第7课英国君主立宪制的建立.docx

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1、第7课 英国君主立宪制的建立【课标要求】了解权利法案制定和责任内阁制形成的史实，理解君主立宪制的特点。【教学目标】1.知识与能力：掌握“光荣革命”的基本史实，以及权利法案的制定和责任制内阁形成的基本史实。理解君主立宪制的含义和英国资产阶级君主立宪制的特点及作用，调高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。2.过程与方法：再现“光荣革命”的情景，体会“光荣革命”与君主立宪制建立的关系；情景再现分析材料，相关材料的分析、比较、归纳、概括；探究学习，发现问题，积极探索解决问题的途径。3.情感态度与价值观： 根据英国君主立宪制度建立的基本史实，认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性，培养历史唯物世界观，能够

2、历史地、客观地看待英国君主立宪制度的建立，它的建立、发展和完善是人类社会不断发展的产物，认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果。理解资产阶级代议制的局限性，进一步形成开放的世界意思。【重点难点】重点：对英国君主立宪制度的确立及特点的分析，理解与掌握。难点：依照学生现有的知识水平，在对本节的政治制度的建立及特点的理解与掌握上有一定的难度。【教法】讲述法、讲解法、讲读法【教具】多媒体课件【课型】新授课【课时】 课时【教学过程】1.复习提问：（1）罗马法的含义： 罗马法指的是公元前6世纪末到公元7世纪古罗马制定和实施的全部罗马法。（

3、2）罗马法的发展阶段：形成阶段：习惯法成文法（十二铜表法）发展阶段：公民法万民法完成阶段：民法大全（3）罗马法的影响：(1)罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，影响广泛而深远。罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。当代很多法律制度中的原则和做法，都可从罗马法中找到源头。 (2)近代时期，资产阶级根据罗马法中的思想，制定出自己利益的法律。他们还利用和发展了罗马法中的思想和制度，作为反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。 罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等。这有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓和社会矛盾。特别在罗马帝国时期，罗马法律制度渗透到国家各个角落，稳固了帝

4、国的统治。但是，罗马法也保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。所以，罗马法一方面是协调自由民之间的关系，另一方面也是对奴隶进行剥削和压迫的保障。 2.教学过程：导入新课：前面我们刚跟大家复习了古代罗马法，在古代罗马法的影响当中其中有一条非常重要，那就是对欧美国家的影响。那对欧美国家的影响到底体现在哪儿呢？它又是如何帮助欧美国家反对封建制度，维护资本主义制度的呢？下面就让我们把目光由罗马帝国转向欧美大陆。从这节课我们开始第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展。我们先来看一段视频短片。这段视频我们主要讲述的是有关英国的部分内容，我们通过短片对英国有了一个简单的了解，我们知道现今的英国，

5、首相是议会权利的最高代表，有关国家的重大事务决策权均掌握在议会手中，女王“统而不治”，只是名义上代表英国，并无实权。这就是英国的君主立宪制。它是怎样确立的？有何特点和作用？这就是我们今天这节课要解决的问题。第7课英国君主立宪制的建立（板书）君主立宪制是资本主义国家以世袭的君主为国家元首，君主的权力受到法律限制的一种政权组织形式，是一种政体。【板书】一、光荣革命1、背景：1）经济：17世纪初，英国的资本主义获得较大发展。2）阶级：资产阶级和新贵族日益强大，要求限制王权3）政治：斯图亚特王朝厉行专制，经常干涉工商业的生产经营。【合作探究】结合课本P36历史纵横思考英国此时在政治和经济上有没有矛盾？

6、如果有，是什么矛盾？如何解决呢？提示：有，政治阻碍经济，革命。【板书】2、过程：1640年（爆发）共和国查里二世复辟1688年光荣革命（完成）光荣革命标志英国资产阶级革命完成。因为它实现了资产阶级夺取国家政权的愿望。 【合作探究】通过英国资产阶级革命的进程，你能得出什么认识？ 提示：螺旋式上升，曲折中发展。【板书】二、议会权力的确立：1、权利法案的颁布英国君主立宪制的确立（1）时间、机构：1689年 议会【合作探究】结合课本上的学思之窗总结权利法案的主要内容和作用。 提示：权利法案以明确的条文，限制国王的权利，约束国王的作为。它一方面从立法权、司法权、军权等方面限制王权；另一方面，又将议会所拥

7、有的“自由”和权利用法律的形式加以肯定。（2）内容：以明确的法律条文，限制国王的权利保证议会的立法权、财政权等权力（3）作用：君权神授遭到否定，君主的权力由法律赋予，受其制约议会掌握制定法律的权力，可以监督政府和决定重大的经济政策议会的权力超过国王权力，君主立宪制确立【合作探究】有人说：“英国革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。”请问这句话说明了国王与议会之间的关系发生了怎样的变化？提示：革命前议会为国王服务，因为国王的权力大于议会。革命后国王为议会服务，因为议会的权力大于国王。【板书】2、代议制的形成和发展同学们，你们班的班委是怎样产生的？（生：直接投票民主选举）那么学校的学生会主席和学

8、生会各部部长呢，也是全校同学直接参加投票民主选举吗？（生：不是，而是班上派代表参加选举），那么，大到校长、市长、省长的选举及国家大事的讨论，同学们也可以直接参与投票民主选举、讨论吗？（生：不，也是派代表参加）这种间接民主即公民通过选举代表组成代表机关，间接参政议政，讨论国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式，即“代议制”。我国的人民代表大会制度也是代议制的一种。（1）形成含义：议会由选举产生的议员组成，代表选民行使国家权力。特点：集体统治。作用：防止专制独裁；避免暴力冲突【板书】（2）发展：1832年议会改革【板书】三、责任制内阁的形成1、内阁的出现光荣革命后，出现由国王主持的内阁会议

9、。18世纪初，内阁不是法定的组织，1721年英国责任制内阁逐渐形成，沃尔波尔成为英国的第一位首相。2、内阁的组成：内阁首脑是首相，内阁成员是各部大臣。3、运行机制内阁成员集体负责，在大政方针上保持一致，与首相共进退内阁名义上对国王负责，其实对议会负责。【设问】首相是如何当选的？有哪些权力？产生：多数党的领袖被任命为首相首相有权解散议会，重新选举首相有权提名内阁大臣，掌握国家的行政大权首相能通过议会掌握立法权，实际上掌握国家大权4、主要影响（结果）资产阶级议会政党制度逐渐形成和发展起来【合作探究】通过本课的学习，请你具体分析英国国王的权力和地位发生了怎样的变化？提示：“光荣革命”之前，英国实行君

10、主专制，英王掌握国家的最高权力。“光荣革命”之后，议会的权力超过王权。责任内阁形成之后，国王的行政权转交给内阁首相。内阁成为最高行政机构。议会是最高立法机构。【本课小结】可以让学生来归纳本课内容的重点，并当堂对不理解的地方提出疑问，由师生共同解答。本课主要内容是：1688年英国经过“光荣革命”建立君主立宪政体。1689年通过权利法案以明确的条文限制国王的权力，约束国王的行为，逐渐形成了政党政治为基础的议会责任内阁制。议会是立法机关，内阁由议会产生，而且必须对议会负责。“内阁制度”的确立是英国议会君主制正式形成的重要标志。以君主立宪制为特征的英国代议制度的确立和发展，为英国资本主义的发展提供了有

11、力的保障。板书：二、议会权力的确立 1、权利法案的颁布光荣革命以后，议会权力扩大，资产阶级和新贵族在议会通过一系列旨在限制国王权力的法案。光荣革命实现了资产阶级夺权的愿望，所以说光荣革命标志资产阶级革命的完成。在这些法案当中以1689年颁布的权利法案影响最为深远。刚才同学们已经阅读学思之窗的材料，现在哪一位同学来给我们解答思考题。(生.)通过学思之窗的学习，我们可以总结出权利法案的内容：（1）、内容A、以明确的法律条文，限制国王的权利。B、保证议会的立法，财政等权力。权利法案的颁布给英国带来一定影响，请同学们在教材页第二段中找出来。（2）、影响（生：）师：A、君主神授遭到否定，君主的权力由法律

12、赋予，受其限制。B、议会掌握制定法律的权力，可以监督政府和决定重大的经济政策。C、议会的权力日益超过国王，标志君主立宪制的确立。君主立宪制是怎样的一个政权组织形式呢？下面我们对它进行学习。1、 君主立宪制首先来了解它的含义（1）、含义：也称有限君主制!它有两层含义：一是，国王是世袭的。二是，国王的权利受法律和宪法的限制。从权利法案的规定当中，我们看出君主立宪制具有以下特点：（2）、特点：A、保留君主统而不治过渡：君主立宪制的建立对英国的发展起到巨大的作用。（3）、作用A、实现政治制度的转变。通过削弱国王的权力，抬高议会的权力，使英国从封建主义向民主主义转变。B、确保国家政治稳定。 君主立宪制的

13、确立，使英国确立了资产阶级代议制，有利于资产阶级政治民主化。（代议制：议会由选举产生的议员组成，代表选民行使国家权力。指公民通过选举代表组成代表机关，简接参政议政，讨论国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。）大家根据这一概念，判断我国的人民代表大会是不是代议制？（生：.）在代议制下，英国资产阶级通过议会对国家实行集体统治，防止专制独裁。此后资产阶级不同权益之争得以和平的方式来实现，有利于避免暴力冲突，对社会的稳定起到不可低估的作用C、为资本主义经济的发展提供制度保障。这一点同学们可能容易理解一些，议会的权力扩大，它肯定会采取一些有利于本阶级发展的措施来保障自己的权益。它是为资产阶级服

14、务。D、为欧美各国的政治改革提供典范。英国确立的君主立宪制，为世界其他各国的政治改革提供典范。是后来日本、加拿大、挪威、澳大利亚、等国家政权组织形式的基本模式。过渡： 在议会制度走向完善的同时，英国的另一个权力机构也在形成和发展当中，它就是责任制内阁。 请同学们阅读教材38页第一、第二段，了解英国责任制内阁的是怎么形成的。 三、责任制内阁的形成 1、历史渊源英国国王很早就有在宫中召集一些贵族、大臣和高级教会开会，商讨国家大事的传统。光荣革命以后，国王经常在一个秘密的小房间内召开这种会议，因此人们称之为“内阁会议”。 这种内阁会议可以说是责任制内阁的雏形。18世纪初，内阁还不是一个法定的组织只是

15、由少数大臣参加的会议。后来由于议会多数党控制了政权，再加上许多国王不会英语，国王不仅经常不出席内阁会议，而且没有否决过内阁的决议。于是有的重要大臣就出来主持会议，并把内阁的意见汇集起来向国王汇报，这样他们的位置越来越突出，慢慢的演变为现在我们所熟悉的首相。教材右上角的那幅图是：英国的第一位真正意义上的首相沃尔波尔。1721年，担任财政大臣的下元多数党领袖沃尔波尔，经常主持内阁会议，英国的责任制内阁开始逐渐形成，沃尔波尔实际上成为英国的第一位首相。同学们要注意，沃尔波尔的身份是下院多数党领袖，之后下院多数党领袖为首相成为传统。 过渡;那么内阁、首相、议会三者存在什么关系呢？请同学们阅读教材38页最后两段，理清它们内阁、首相、议会三者之间的关系。2、内阁、首相、议会之间关系同学们停下来，为理清它们三者之间的关系，我们来构建一个示意图来帮助理解。内阁首相议会监督内阁，从而控制行政权对议会集体负责组织内阁从这个关系图可以看出，首相实际上掌握国家大权，他是多数党领袖，通过议会掌握立法权，通过组阁掌握行政权，它成为英国政治生活中的最贵决策者和领导者，这样以英国君主立宪制为特点的资产阶级代议制逐渐形成和发展起来，为英国资本主义的发展提供了有力保障。