75三角形内角和定理（2）导学案.docx

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1、昔板中心学校“智慧课堂”导学案（表格式）学习内容7.5三角形内角和定理(2)课时一课时备 课 人 杨丽琴研讨时间2015年12月9号学习目标1.掌握三角形外角的两条性质；2.进一步熟悉和掌握证明的步骤、格式、方法、技巧3.灵活运用三角形的外角和两条性质解决相关问题。学习重点掌握三角形外角的两条性质学习难点灵活运用三角形的外角和两条性质解决相关问题辅助教学 多媒体导学过程环 节内 容学法指导教师个性化意见自学自查1、什么是三角形的外角？ 外角的特征有三：(1)顶点在 上 (2)一条边是三角形的 (3)另一条边是三角形某条边的 2、如图，ABC中，A=70，B=60，ACD是ABC的一个外角，能由

2、A、B求出ACD吗？如果能，ACD与A、B有什么关系？任意一个ABC的一个外角ACD与A、B的大小会有什么关系呢？由此可以得到三角形的外角性质：新 课 标 第 一 网（1） （2） 合作交流1、如图，下列哪些说法一定正确 A HEC B B B+ACB=180A C B+ACBACD2、三角形的一个外角等于和它相邻的内角,则这个三角形是( ) A.锐角三角形 B.钝角三角形； C.直角三角形 D.等腰直角三角形毛毛3、在ABC中,A、B的外角分别是120、150,则C=( ) A.120 B.150 C.60 D.904、已知：如图，在ABC中，A=45，外角DCA=100，求B和ACB的大小w W w .x K b 1.c o M 展评点拨巩固延伸完成课本“随堂练习”学习小结附加内容板书设计 课后反思