第六单元单一标准分类导学案.doc

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1、主备人： 叶玉芳 教研审核： 教导处审核： 学习小组： 姓名： 学习时间： 小组评价 教师评价 第六单元 分类 单一标准分类学习目标:1. 学会按照一定的标准对身边的事物进行分类，体会对简单的事物进行分类整理的好处，初步感知分类的意义。培养学生的操作能力、观察能力、语言表达能力。2. 通过分一分、看一看等活动，经历分类的过程，体验单一标准分类。3. 让学生体会分类在生活中的应用，学会用学到的知识解决生活中的实际问题。4.学习重点：初步掌握分类的方法，学会按照一定的标准对身边的事物进行分类，体会对简单的事物进行分类整理的好处。学习难点：能选择不同的标准对物体进行不同的分类。一、自主学习：1圈一圈

2、。【课件演示】（圈的过程）（1）学生独立在书上完成。（2）交流：你是怎样圈的？为什么这样圈？2把同类的物体圈起来。3星期天，小华一家出去郊游妈妈准备了很多东西，要装在两个包里。请你把东西分分类，看如何放合适。二、合作探究、展示交流1单一标准分类。（1） 把车涂上颜色。【动画】（涂色动画（教科书P40 第2题）仔细观察这幅图，看看都画了些什么？独立完成涂色。汇报交流：你是怎么涂的？为什么这样涂？（2）每行中不同的是什么？【课件演示】（圈出不同）学生独立思考找出每行中不同的。 汇报交流：说说你找的是什么？为什么选择它？三、达标测评1 珍珍把文具盒和学具盒里的东西都弄乱在桌上。请你帮她理一理，看看各种东西该放到哪个盒子里。（连线）【课件出示】：2.把每行中不同的圈出来四、总结评价：通过今天这节课的学习，我学会了：