英语七上第一单元第三话题说课稿.doc
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1、Let class full of fun仁爱版英语七年级Unit1Topic3教材分析灵宝市一中 乔艳红各位老师,大家下午好!今天我要解说的仁爱版英语七年级上册第一单元第三话题,下面我从几下七个方面来谈我对教材的理解:总体目标,教材认识,教材特点,教材体系,教学目标,课例分析,理想课堂。 一、 课标对英语课程的要求基础教育阶段英语课程的总体目标是:培养学生的综合语言运用能力。英语课程目标以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。这几方面是相互渗透、相互结合、相互支持。这五个目标是:由浅入深,由简到繁,循环滚动,螺旋上升。二.教材认识基本框
2、架教材分析:话题功能、语法项目、语言技能、情感态度、学习策略教材特点编者意图教材地位三教材特点本单元以生病、看病和怎样保持身体健康为主线,高潮部分以流行性感冒为主题。从学生兴趣认知水平出发,融汇话题,交际功能和语言结构,以对话形式,使学生在体验实践参与合作与交流中完成一个个有趣味的任务,这也充分体现了新课标的指导思想。四、对教材的分析1教材的基本框架:仁爱版八年级英语第一单元分为三个话题,每个话题分为A、B、C、D四个部分,其中A、B注重听说,C、D注重读写练习。内容和设置上紧紧围绕新课标对本学段英语学科基本的能力要求和基础教育阶段英语课程的总体目标:培养学生的综合语言运用能力2教材分析话题整
3、体分析:Unit1 Topic3是在复习前两个话题所学内容的基础上,引入新内容的学习,包括询问年龄、年纪、班级等个人基本情况的表达以及辨认物体、单词单复数、基数词11-20以及文具类词汇等的学习语言知识:词汇、语法、话题功能、语音词汇:活用词汇: 1、正确朗读黑体字词汇 2、根据图、文说出简单的词汇 3、正确使用可数名词的单复数 4、熟练掌握基数词11-20语法: 1、了解her和his的用法2、理解不定冠词a和an的用法3、理解所学可数名词单、复数的变化4、正确使用指示代词:this,that,these,those.5、掌握what和who引导的特殊疑问句功能用语与话题1.交流个人信息 (
4、1)-How old are you? -Im (2) How old is he/she? -He/she is (3) -What class/grade are you in? -Im in Class/Grade (4)-What class/grade is she/he in? -She/He is in 2.辨认物体 (1)-Whats this/that in English? -Its a/an (2) Is it/that a/an,too? -Yes,it is./No,it isnt. (3) -What are these/those books,too? -They
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