苏教版小学语文五年级第九册期末试卷.doc

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1、苏教版小学语文五年级第九册期末试卷（一）一、用对号划出加点字的正确读音。炽(ch zh)热 押解(ji ji)秘( b m)鲁 禁(jn jn)不住 锃(cng zng)亮 滋润(ru rn)漂(piopio)流水淋淋(ln ln) 二、看拼音写字。qi xi chu zh go gu融 脚 穿 奸 船 丽三、积累、运用。1、把下列成语补充完整。街头（ ）尾 （ ）不及待 持之以（ ） （ ）水穿石自相（ ）盾 烟雾迷（ ） 精（ ）绝伦 （ ）竽充数2、照样子填空。学习生字“诲”时，我们常会想到“海”、“悔”、“莓”等字。学到生字“纺”时，你会想到的字是（ ）、（ ）、（ ）等；学习生字“暮

2、”时，你想到的生字是（ ）、（ ）、（ ）等。3、按要求写句子。（1）写个句子，用上“街头巷尾”、“喜出望外”两个词语。 （2）照例子写句子。例（1）天空中的星星一闪一闪的。 天空中的星星快活地眨着眼睛。蟋蟀在洞穴前又叫了起来。 例（2）姑姑家的小表弟真是可爱呀，谁见了都想上去亲一下。 今天的雪真大呀， 4、修改病句。（1）无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。（2）我用了整整三天左右的时间才把这个飞机模型做好。四、按课文内容填空。1、不要人夸颜色好，_。（墨梅） _，要留清白在人间。 （石灰吟）2、那像 _ 一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音；那像琵琶一样_的，是在石缝间_

3、的涧水的声音；那像_一样_的，是飞瀑急流 _ 的声音。（鼎湖山听泉）3、请你默出两个在课外积累的古诗句或佳句。_ 4、读过了访问环保专家方博士后，我们了解到人类将面临严重的水荒。请你设计一条公益用语，提醒人们保护好人类赖以生存的水环境。 5、本学期，你认真读过一些课文，文中的人物、事情或景物有的让你感动，有的使你增长见识，受到启发。请你就下面三篇课文（其中第三篇自定）各写一两句话，表达你的体会。（1）天鹅的故事_（2）装满昆虫的衣袋_（3） _五、阅读短文，完成练习。 （一）岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白伫立在江边，只见一江春水hao h

4、ao dang dang _地流向天边李白按捺不住激动的心情，随即吟出了kuai zhi ren kou _的名诗黄鹤楼送孟浩然之广陵：故人西辞黄鹤楼，_。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1、在拼音后面的横线上写成语。2、将诗句补充完整。3、联系上下文理解诗句，选用文中词语解释下列词语。故人：_ 碧空尽：_ 唯见：_ 天际：_ 4、文中“凝视”有“看”的意思，请你写四个表示“看”的词。_ _ _ _(二) 天鹅的见解 一匹骏马在湖边饮水；一条鲤鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。 雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔多么快活呀！”

5、骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷。” 鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说 我住在水晶宫里 非常安全 舒适 你们谁能比 一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，也喜欢在水中游泳这些地方都不错。我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执己见、争论不休呢？” 听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着面孔撒蹄就跑；鲤鱼则一下子躲到水底1、给短文第4自然段补全标点。2、给带点的字选择正确的解释，在下面画“”。撒蹄就跑 （a、撒落 b、扔出去 c、放开）各执己见 （

6、a、坚持 b、拿着 c、执行）3、把下面的句子换成不带问号的说法，意思不变。我们都很快乐，何必各执己见、争论不休呢？苏教版小学语文第九册期末试卷（二）一、字词训练1、看拼音，写词语。qin kn rng qi kng ki png b kui zh rnk（ ）（ ）（ ）（ ）( ) 2、用“”画出句中的错别字，并在句子后面的括号内写出正确的字。 我做完作业，迫不急待地座到电视机前，观看全国象声大塞。（ ）3、把成语补充完整,并选择喜欢的一个写一段话。身（ ）其境 一无所（ ） 不（ ）于耳 如（ ）平地（ ）箱倒柜 清（ ）悦耳 自相（ ）盾 （ ）钉（ ）铁二、按要求改写句子。1、两只小

7、鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句） 2、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句） 3、桦树的枯枝被积雪压断了。（改为把字句） 4、现在学习条件这么好，我们应好好学习。（改为反问句） 5、夏天的南京是个非常炎热的季节。(修改病句。)6、你作出让步，事情不会像现在这么糟。(用正确的关联词语该写句子) 三、积累运用1、根据要求写成语或句子。（1）过年了，的大街小巷都聚满了人，你用 、 等成语来形容当时的人多。（2）“载人航天”的成功，是中国许多科学家共同合作的结晶，你知道哪些成语就是表示合作的吗？ 。（3）如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？ （4）有许多小同学喜欢在草坪上玩耍，请从

8、保护草坪的角度写一句公益用语： 2、林冲棒打洪教头选自 ，你知道另外三大名著吗？ 、 。3、新年就要到了，家家户户都贴春联。你准备为自己家的大门上贴的春联是 。4、装满昆虫的衣袋介绍的是昆虫学家 的故事，你还知道其他哪些名人的名字？ 、 （至少两位）。5.小镇的早晨中反映小镇街道农副产品多的句子 。6.鼎湖山听泉一文的作者将泉声比作了四种乐器声，课文是这样描写的： 。 7.快放假了,老同学要和你暂时分别了,你想到哪些诗句,写出来送给他( 她)吧。_，_。_，_。四.语言实践2005年我国喜事不断最令人难忘的是两位航天英雄驾驶着神舟6号成功飞天,又平安归来。假如他们来到我们身边，你想对他们说些什

9、么？那就写一写吧。要注意说最想说的话。五、阅读训练(一)这只小瓷鹅多可爱呀！它的头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。头扭到后面，弯得像座拱桥。它的嘴扁扁的，整个身子又扁又宽。从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连。啊！小瓷鹅还戴着粉红色的小帽子呢！仔细看，原来是瓷鹅头顶上有一块突起的红色。它的眼睛很有神，眼珠又黑又亮。它全身的羽毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上。这些色彩把小瓷鹅装扮得十分美丽。1这两段文字是围绕哪句话写的？_2围绕这句话，第一段着重描写小瓷鹅的_，按部位有顺序地从头和脖子写起，接着写了它

10、的_、_和_，还写了身子两边的_，最后写了_。第二段写小瓷鹅的_，从头部突起的红色写到它的眼睛很有神，眼珠又_又_，全身的羽毛_，使我们感到小瓷鹅非常可爱。(二) 荷叶青青夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好 喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的

11、叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒服开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番 翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带 代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。荷叶是夏日清凉

12、的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降(xing jing)一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。1、在括号里选择合适的拼音或字、词。2、联系上下文理解词语。不屑一顾： 念念有词：3、写出第四自然段的段意 4、“我家独特的风景”指什么？ 5、有“”划出描写

13、祖母种荷花的语句，并读读，你体会到了什么？ 6、你是怎么理解“荷叶派了大用场，不开花也罢了。”这句话的？7、你在读文章时，感受最深的是什么？为什么？8、到现在，这篇文章中还有什么是你不明白的？请提出来。(要有价值)六、作文 同学们，学期快结束了，你有一定有什么话对你身边的人说吧，请以“ ，我想对你说”为题写一篇文章。先把题目补充完整。苏教版小学语文第九册期末试卷（三）根据课文内容填空部分1、让明亮的眼睛去发现 ， 。用绚丽的色彩去，。把大自然说成“绿色的课本”的原因是 。2、鸣禽、野花要和你们联欢，生活里。祖国的山水要你们相聚，。青山说：，！3、十年树木，。课文抒发了作者 感情。石灰吟的作者是

14、 的 ，全诗赞颂了石灰 的品质，抒发了诗人 的思想感情。诗中反映作者志向的句子是 。4、嫦娥奔月描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是 的嫦娥， 的后羿， 的逢蒙。5、成语故事三则分别讲了 、 、 三个故事，从中明白了 道理。6、莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑 ， 。有 的菩萨，有 的天王，还有的力士。7、莫高窟不仅有的彩塑，还有四万五千多平方米的壁画。壁画上的内容 ，有 ，有，有，还有。8、其中最引人注目的，是那。壁画上的飞天，有的，；有的，；有的，；有的，；有的，9、滴水穿石的启示一文中列举了 、 、 三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠 的精神，取得成功

15、的。它给予我们的启示： 。10、读了装满昆虫的衣袋你懂得了 11、 是根据我国古典小说 改写的，原著作者是 我们了解是林冲是个 的人，洪教头是个 的人。12、清平乐 村居这首词是 代词人 写的。 是词牌名， 是题目。这首诗写的是生活，表达了作者对 的田园生活的 之情。13、茅檐低小，。，。大儿，中儿；，。14、黄鹤楼送别是指 送 ，全文表达了友人之间的 之情，文中引用了王勃的诗句 ， 。意思是 15、默写石灰吟墨梅16、独坐幽篁里， 。深林人不知， 。17、默写黄鹤楼送孟浩然之广陵，。，。易读错词语芬（fn）芳 焚(fn)烧 东施效颦(pn) 俸(fng)禄 聆(lng)听 持之以恒(hng)

16、铭 (mng)记 戛(ji)然而止 教诲(hu) 舵(du)手 百宝匣(xi) 张僧繇(yu) 迁徙(x) 猛蹿(cun) 漩(xun)涡 馄饨(tn) 肇(zho)庆 古刹(ch) 瑰(gu)丽 帛(b)画 鹿柴(zhi) 撂(lio)地摆摊 害臊(so) 锲(qi)而不舍白炽(ch)灯 蠕(r)虫 鸟栖(q)虫居 蹉(cu)跎(tu) 螳臂当(dng)车词语积累AABB 飘飘悠悠辛辛苦苦 干干净净 红红火火 清清楚楚ABAB 碧蓝碧蓝瓦蓝瓦蓝 火红火红 雪白雪白 乌黑乌黑ABB 水淋淋热腾腾沉甸甸绿油油毛茸茸蓝盈盈灰蒙蒙ABCC 热气腾腾书声琅琅波光粼粼细雨蒙蒙风度翩翩AABC 翩翩起舞谆

17、谆教导津津有味洋洋得意彬彬有礼历史故事：卧薪尝胆三顾茅庐完璧归赵负荆请罪纸上谈兵神话传说：精卫填海开天辟地八仙过海火眼金睛寓言故事：狐假虎威刻舟求剑守株待兔惊弓之鸟叶公好龙 关联词的练习1、宁可也不与其不如（）江姐（）牺牲自己，（）泄露党的机密。（）凡卡（）在莫斯科的鞋铺受折磨，（）回到乡下爷爷那里去。（）凡卡（）回到乡下与爷爷一起吃苦，（）愿意留在莫斯科的鞋铺。、用关连词语把两句话并成一句话。（）妈妈看电视。妈妈打毛衣。（）谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。（）这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。（）狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。 修改病句秋天的杭州是一个金色

18、的季节。 公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。我们要端正学习态度和方法。 这几年来，中国画创作的数量和质量都显著增加了。我们认真讨论并听取了校长的报告。 公园里的花五颜六色、五彩缤纷。雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。 李明的语文没有考好，心情十分繁重。漫山遍野到处都是菊花。 公园里的花五颜六色、五彩缤纷。小莉从小养成了饭前洗手的好习气。 我们要虚心地完成作业。改革开放以来，我国的经济发展很敏捷。 我们的语文水平一点一点地积累起来了。苏教版小学语文第九册期末试卷（四）一看拼音，写词语或句子，要求写得匀称、美观。 yo shi fng x mo dn bin c ( ) （ ）

19、 （ ） （ ） ygun xing gng jxi xungu（ ） （ ） （ ） （ ）w men zhng xn i dideDngxio png y ye zi d hizhngyngshng！ 二在正确的读音或字、字义上打“”。谈迁很快从痛苦中挣（zhng、zhng）脱出来，又回到了书桌旁，下决心从头撰写这部史书。大海呜咽（yn、y），寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去他想，为了开通一条铁路或公路，要付出多么（坚、艰）苦的劳动啊！壁画上的飞天，有的彩带（漂浮、飘浮、飘拂），漫天遨游，有的一路上泉水时隐时现，泉声不绝（断绝走不通的独一无二的）于耳。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼突起，凶相

20、毕（完全完成姓）露。三先把下列成语补充完整，再选择其中的一个写一句话。迫不（）待 画龙点（）万籁（）寂（）喜若狂金（）辉煌奋笔（）书 冷嘲热（）守株（）兔 （）屈一指惊（）失措四照样子，把句子写具体。例：小河里的水真清啊！小河里的水真清啊，水中的游鱼清晰可见。教室里真干净啊！ 五先连线，再填空。装满昆虫的衣袋恩科西法国艾滋病小斗士富兰克林瑞典天火之谜诺贝尔美国诺贝尔法布尔南非在上面这些人物中，我最崇拜 ，因为 六按课文内容填空。(1)莫高窟还有一个面积不大的洞窟 。洞里曾藏有我国古代的各种、文书、帛画、 、 等六万多件。由于 ，大量珍贵的文物 。(2)蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上

21、的颜色就 变化一次，渐渐地变成了 ，变成了 。(3)本学期，我们在课文中学习了三则伊索寓言：、牧童和狼、 。我还在课外读过一则伊索寓言，这则寓言告诉我：七 阅读短文，完成练习。（一）推敲（节选）两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问：“你为何冲撞我的仪仗队？”贾岛回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。”接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一个（著名、闻名）的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用敲字更好些。月夜访友，（ ）友人家门没有闩，（ ）不能莽撞推门，敲门表示你是一个懂得礼貌

22、的人。再说，用敲字更能（衬托、烘托）出月夜的（宁静、安静），读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。1、 划去文中的括号中用得不恰当的词语。2、 在文中的括号中填上合适的关联词语。3、用文中的词句解释下列词语。犹豫不决：推敲：4 韩愈认为用“敲”字更好的理由是 ； ； 。5 贾岛写给友人的这首诗的题目是，本学期我们还学了他的一首诗是 ，全诗如下 ， 。 ， 。（二） 感恩的习惯小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑

23、姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。

24、她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。第二次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡(r)目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她

25、一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。 （选自扬子晚报，有改动。） 1 从文中找出表示下列意思的成语，写在括号里。A 耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受得影响。（ ）B 自己认为所做的事情是理所当然的，心里很坦然。 （ ）2 选择：文中划线的句子意思是说（ ）。A 亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩。B 亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩。 3 仔细阅读短文后填空。 文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是： 。短文写了 侄儿向 感恩，“我”向 和 感恩， 向 感恩。4 请你用-画出文中

26、描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。5 读了这篇短文，你一定有很多感想。请你以“感恩”为内容，设计一条公益用语。 八 把下列句子整理成一段通顺的话。（ ）一只蜗牛一次能产多个卵，米粒大小，圆圆的。（ ）产卵后约20天，小蜗牛便孵出来了。（ ）一只蜗牛能活10年以上，它的繁殖能力这么强，过一两年就会子孙满堂。（ ）产卵之前，它要掘个深坑，把大半个身子埋起来，把卵埋在坑内，以免宝宝受潮。（ ）蜗牛繁殖很快。生活中，值得我们感恩的人很多，你最想感恩的那个人是谁？请你选择他（她）关心、爱护或帮助你的一件事，写出来与大家分享。事情的经过要写具体，要写出真情实感，不少于500字。题目自己定。苏教版小学

27、语文第九册期末试卷（五）一、看拼音，写词语。（10分）kun di jng zhng i di dun y ju b（ ） （ ） （ ） （ ）dn w hi jing fng x cu shu b j（ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求完成练习，一定要细心审题。(10分)1、“仰”用音序查字法应查大写字母（），音节是（ ），字典中的解释有:（1）脸向上；（2）敬慕；（3）依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选（ ），“仰仗”中的“仰”应选（ ）。2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。（6分）（ ）声（ ）色 名（ ）其实 奔（ ）不（ ） 不（ ）为奇（ ）喜若（ ） 奋笔（

28、）书 （ ）火纯（ ） 半途而（ ）3、请写出“滴水穿石”的近义词：（2分）_ _ _ _ 三、读句子，解释带点词语的意思。（5分）1、这是一座建于明代，规模宏大的岭南著名古刹。 2、只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木,冒称武师。 3、谈迁自幼刻苦好学，博览群书。 4、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 四、按要求完成练习，审题要认真。（7分）1、烟台的海真美呀，_。（把句子补充完整）2、高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自己。高尔基认为“给”比“拿”幸福。（用关联词把两句话合并成一句话。） 3、南京是江苏省的省会之一。（修改病句） 4、小溪快速地流淌着。(改成比喻句) 4、写一句你积累的谚语： 5、写一句你收集的歇后语： 6、在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个，越多越好。 五、结合课文内容填空。（17分）1、林冲棒打洪教头这篇课文选自_，作者是_。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、_、_、_它是中