观音镇小五年级体育《武术—五步拳》教学设计.doc

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1、小学体育水平三武术五步拳教案学校：观音镇小 年级：五年级 教师：阳毅教学内容 1.武术基本动作练习 。 2.五步拳。 教学目标 1.认知目标 ：通过主题式情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对武术的兴趣。2.技能目标 ：指导学生练习武术的基本动作和自学五步拳，帮助学生掌握自学方法，提高自学能力，使85%以上的学生基本掌握五步拳的动作技术。3.情感目标 ：克服武术练习中怕苦、怕累的思想，培养学生在学习中自主学习、乐于合作的精神。教学重点 五步拳动作的规范性 教学难点 培养学生的自学能力 场地、器材准备：黑板1块， 操场 教学内容 课的内容教师活 动学生活动场地、队列安排图解练习次数时间准备部分

2、 一课堂常规 1体育委员集合整队，报告人数 2师生问好 3宣布课的内容、目标、提出课堂要求 口令： 正确、 哄亮 1集合：快、静、齐。 2注意力集中，听教师的口令练习。 3队伍整齐，精神饱满。外摆腿 1 2 准 备 部 分 1、导语引趣、引入本课。 2、热身运动3专门性练习压腿 踢腿 （图1） 劈腿 教师指挥； 口令 示范 讲解 织：四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 3、要求： 动作整齐一致 里合腿图1 14x8 1往返 8 基 本 部 分 （20分钟） 一武术基本动作练习 1拳、掌、勾1次（4x8） 2弓步、马步、仆步、虚步、歇步1次 二五步拳 1学生自学定势动作 2学

3、习五步拳 3分组学练五步拳全套动作 4分组展示 5集体练习 三、个性拓展 （7分钟） 1示范、讲解2教师领做 1分组，安排小组长2宣布任务3巡视各组，指导学生练习4教师提示学生练习，检验自学成果 1教师整体动作示范2结合攻防含义、分解动作教学 1分组，宣布任务。 2巡回各组，指导学生练习、发现和纠正错误 1做好裁判工作。 2及时点评。教师口令学生、提示 教师观察指导 1认真听、看教师示范 2在教师的带领下认真练习 1按教师安排，到规定的场地练习 2认真看图、自学，同学之间相互协作完成任务, 3听教师口令、集体展示自学的成果。 1认真听、看教师示范。 2在教师的带领下练习 3认真思考、领会动作的攻防含义 1按教师安排，到规定的场地练习 2认真看图、自学，同学之间相互协作、认真练习，完成任务 1分组进行展示 2认真观看同学表演。 1在教师的口令下认真练习 2总结心得体会 全班分散队形 全班分散队形 分组进行创编 并步抱拳 拗弓步冲拳 弹踢冲拳 马步架打 歇步盖打 提膝仆步穿掌 左脚落地成仆步 虚步挑掌 收势 结束部分 1、整理月光下的凤尾竹（音乐） 2、小结、下课 教师领做 教师口令 在教师的带领下认真放松 全班成圆 1 3 运动负荷： 110次/分左右 全课练习密度： 4045