董冬英个人研修计划.doc

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个人研修计划作者 浙江省余杭区良渚二小 董冬英课例选择学科语文 年级 二年级 单元 第四单元 课程名称 我要的是葫芦 教材版本人教版研修目标1、提高自己的教育教学专业水平， 用新的教育理念提高课堂实效。2、提高自己对信息技术在语文教学中应用的理解能力和操作能力。3、结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，综合提高自身素质，提高自己的课堂授课能力和创新能力。应用环境多媒体环境，网络移动环境。技术手段在制作课例的过程中，重点运用制作ppt技术手段。研 修 安 排请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。时间具体安排第一阶段学习综合课程，交流、制定个人研修计划。第二阶段（10月中旬）学习网络课程，参加教研组活动。（10月下旬）学习信息技术，做课件等。（11月上旬）学习信息技术，修改课件，整理资料等。（11月中旬）课例片段的后期制作，参加教研组活动。第三阶段（11月下旬）修改、完善、提交作业。参加教研组活动。（12月上旬）完成个人的培训总结。第四阶段（12月中旬）完成培训考核。（12月下旬）完成发展性测评。