教师反思九问-资料.docx

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1、教师反思九问曾子曰：吾日三省吾身。教师要想实现自身的专业发展，成为一名科研教师，就必须每日反省自问。第一问：今天，你读书了吗？作为一名优秀的教师，必须有精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底，这些知识主要从书本上得来。古人读书有“三上”（马上，枕上，厕上）之说，作为教师也要有见缝插针读书的良好习惯，苏霍姆林斯基曾在给教师的建议中提出读书就是备课的观点。教师要把每日读书作为提高自己生命质量的重要途径，要达到一日不读书就食不香、睡不着的境界。第二问：今天，学生喜欢你的课了吗？亲其师才能信其道。作为教师，很有必要让学生喜欢你，进而喜欢你的课。特别是中高年纪，很多学生喜欢某位教师就学某位教

2、师的课，教师要努力提高自身素质，使自己的课日教日新，使自己的课充满无穷魅力，让学生达到欲罢不能的地步。第三问：今天，你表扬学生了吗？数子十过，不如奖子一功。学生是被夸大的，教师要学会表扬学生。教师要像放大镜一样，不断发现学生的优点，每天都要拿起表扬的武器，表扬学生细致的进步。第四问：今天，你思考了吗？全国著名特技教师于永正曾经告诫我们要“崇拜思考”。“我看见水壶开了，高兴得像孩子似得叫起来。马歇尔也看见水壶开了，却悄悄地坐下来，造了一部蒸汽机。”这就是思考与不思考的区别，也可以说是一个平凡人与一个成功者的最大区别。我们教师要做一个思考者，不要做一个受到卢瑟福斥责的“忙而不思的勤奋者”。第五问：

3、今天，你写作了吗？写作是读书，思考和实践的结晶，也是提升自己思想的一种很好的方法。教师每天都要写一点，记录自己一天的所做，所思，所感，所悟，所得。第六问：今天，你与人沟通了吗？有沟通才有理解，才有合作。教师要学会与人沟通，要学会与领导，与同事，与家长，与学生沟通的艺术。教师只有学会沟通才能构建和谐班级、和谐学校、和谐社会。家访是教师与学生、家长、社会沟通的有效方式。第七问：今天，你充分利用时间了吗？时间就像海绵的水只要肯挤总会有的。教师就利用好点点滴滴的时间，利用好边边角角的时间来开展教育教学活动。教师每天都要少闲谈，少上网，少乱串，多点工作，多点学习，多点收获。第八问：今天，你工作完成了吗？今日事，今日毕。千万不要明日复明日，万事成蹉跎。每天早晨，教师要好好计划，按计划学习，工作，没完成一项工作就划掉一项知道全部完成划掉为止。第九问：今天，你锻炼身体了吗？身体是革命的本钱。没有了身体，没有了健康，也就没有一切。教师要养成每天锻炼身体的习惯。