认识分数教学设计(许).doc

《认识分数教学设计(许).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《认识分数教学设计(许).doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、认识分数教学内容：教科书第9091页。教学目标：1、初步认识分数，理解几分之一的含义；会读写几分之一。2、培养学生的观察能力、语言表达能力和迁移、类推能力。教学重点：认识几分之一的含义，掌握几分之一的读写和组成。教学难点：初步理解几分之一的意义。教具、学具准备：多媒体课件、圆片、正方形纸、长方形纸条教学过程：一、游戏导入1、出示游戏规则问：6个月饼平均分给2个同学，每人得几个？ 4个呢？2个呢？ 1个呢？2、揭题并板书：认识分数二、动手操作、探索交流，获取新知1、教学教材第90页例1（1）认识 多媒体演示：平均分一个月饼，让学生观察分的过程。把一个月饼平均分成两份，每份是这个月饼的一半，这一半

2、月饼可以用什么数表示？、学习读写加深对 的认识出示1边大，一边小的月饼，问：这样分可以用表示吗？（不可以，没有平均分）学生说出想法后，教师板书：平均分（2）认识，引导学生读写，说出的意义（3）看书90页完成的内容（4）认识，引导学生读写，说出的意义（5）涂一涂：涂出长方形的五分之一2、练一练。书91页做一做第1题。3、折出一个正方形的。引导学生动脑筋，怎么样去折纸可以找到一个正方形的。然后请同学上台展示自己的折法后，课件展示折纸的方法。4、认识其他分数（1）学生活动。拿出纸片通过折、涂、看、说等活动认识其他的分数。（2）全班集中汇报。学生将成果展示，说一说各自的分数。三、巩固练习1、书94页第1题2、欣赏世界各国国旗。课件出示三个国家的国旗，问：由这些国旗你能联想到哪些分数？学生思考并回答。3、拓展练习（书94页第3题）2