课堂达标训练训练·提升作业27.doc

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1、圆学子梦想 铸金字品牌温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。课堂达标训练训练提升作业一、选择题1.(2012徐州模拟)联合国教科文组织第30届遗产大会一致表决通过将中国河南安阳殷墟列入世界文化遗产名录，这是因为殷墟发掘了以下重要文物( )A.甲骨文、陶器B.宫廷遗迹、青铜器C.玉琮、青铜器D.甲骨文、青铜器2.历史文化遗产是一个地区或一个时代历史的保存和再现。殷墟甲骨、居延汉简、敦煌经卷和明清档案是我国古代四大文化遗产。通过殷墟甲骨我们可以了解( )A.夏朝历史B.商朝历史C.西周历史D.东周历史3周礼载“金有六齐(配方)，六分其金而锡

2、居一，谓之钟鼎之齐。”这反映了( )A.甲骨文的雕刻技巧B.青铜器的铸造工艺C.金文的形成与发展D.铁农具的制造技术4.(2011湘潭学业考)2011年3月，中国历史博物馆将馆藏青铜国宝“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。该鼎反映了我国哪一朝代的青铜器铸造水平( )A.夏朝B.商朝 C.西周D.西汉5.(2012郴州学业考)四羊方尊，造型奇特，花纹华丽，是商代青铜器中的精品。它是在湖南哪个地方出土的( )A茶陵 B醴陵 C攸县 D宁乡6.夏、商、周时，青铜工艺在生产、军事和生活中地位十分重要，历史上称这一时期为( )A.青铜时代B.铁器时代C.石器时代D.牛耕时代7甲骨文是一种比较成熟的文字，

3、金文比甲骨文更加规范，这两种文字的命名依据都是( )A.刻写材料B.发明人物C.发现时间D.文字结构8.研究商周时期的历史，除了通过甲骨文外，还可通过( )A.金文B.隶书C.小篆D.陶文二、非选择题9.阅读下列材料：商王尚迷信，凡事占卜。内容多以王为中心，就其关心的问题进行问卜。如对祖先与自然神鬼的祭祀与求告，对风、雨、水及天象、农事、年成的关注，通过贞人(占卜者)向上帝、鬼神、先公先王问卜，以求预示吉凶，祈望保佑。请回答：(1)商王最早是采用什么文字来记录“占卜”的？今天的汉字与这种文字有着怎样的关系？(2)我国有文字可考的历史是从什么时候开始的？(3)晚商至西周时期，人们还常常把文字刻写

4、在钟或鼎上，这种文字叫什么？答案解析1.【解析】选D。本题考查基础知识记忆。甲骨文是殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字。殷墟也出土了大量青铜器，其中司母戊鼎是商代青铜器的代表作。2.【解析】选B。本题考查知识迁移能力。商朝又称殷朝，甲骨文记录了商王的活动，反映了商朝的政治经济情况。3【解析】选B。本题考查学生解读材料的能力和知识迁移能力。根据题干中的“金”可知与金属有关，A、C两项与文字有关，排除。再根据题干中的“锡居一”“钟鼎”等信息，可以联想到所学知识，青铜器是铜、锡、铅的合金和青铜器物的种类有鼎、钟等，故选B项。4.【解析】选B。本题考查知识迁移能力。商朝的青铜铸造业高度发展，是我国青铜文

5、化的灿烂时期，其中这一时期的司母戊鼎是最为著名的代表作，所以司母戊鼎反映了我国商朝的青铜铸造水平。5.【解析】选D。本题考查学生识记能力。四羊方尊是在湖南宁乡出土的，故答案选D。6.【解析】选A。本题考查基础知识记忆。青铜工艺是商、周文明的重要标志，人们称夏、商、周时代为青铜时代。【拓展延伸】青铜器与石器相比，具有坚硬、轻便、锋利、制作技术高超等特点，人类从石器时代进入青铜时代是历史的巨大进步。7【解析】选A。本题考查理解能力。人们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫做甲骨文。商、周时期，一些青铜器上铸有文字，由于古人称铜为金，所以这种文字叫做金文。由此可见，这两种文字的命名依据都是书写材料。8.【解析】选A。本题考查知识迁移能力。商、周时期，一些刻在青铜器上的文字，叫做金文。金文也是研究商、周历史的重要资料。9.【解析】本题以甲骨文为材料，考查学生历史知识再现能力。第(1)题考查对甲骨文的内容和与今天汉字关系的认识。第(2)题依据所学知识回答即可。第(3)题是从书写材料角度考查对金文的认识。答案:(1)甲骨文。今天的汉字与它有着一脉相承的关系。(2)商朝。(3)金文或钟鼎文。- 4 -