钟金花个人研修计划《酸的和甜的》.docx

《钟金花个人研修计划《酸的和甜的》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《钟金花个人研修计划《酸的和甜的》.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、浙江省2015年信息技术应用能力提升工程 钟金花个人研修计划模板课例选择人教版小学语文二年级第四组课文酸的和甜的研修目标1、进一步研读语文课程标准，深入理解、掌握新课程的基本理念。2、利用信息技术中的计算机教学，让学生积极参与到学习中。3、利用网络，引导学生积极参与学习的过程，充分发挥学生的主体精神，不断提高学生的学习能力。应用环境网络移动环境：网络移动环境为语文教学建构了一个多媒体、网络和智能有机结合的个别化、交互式、开放性的动态教学环境，教学环境不再局限于“由学校建筑、课堂、图书馆、操场以及家庭中的学习区域所组成的学习场所”，还包括“学习资源、教学模式、教学策略、学习氛围、人际关系”等要素

2、，它与教学活动共存共生，随着活动进程的展开，教学环境的情况和条件也不断发生变化。网络信息化语文教学为新型教学模式的创建提供最理想的教学环境。技术手段多媒体课件研 修 安 排1.每天利用12小时登陆研修网，认真完成培训期间各项任务及作业。2.认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。3.培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。时间具体安排2015.9聆听专家们的视频讲座，参加教研活动。2015.10网络学习各种专业知识，学习PPT制作。2015.11专研教材，通过酸的和甜的的故事，从而悟出做任何事情都要亲自尝试的道理。 根据教材制作PPT。2015.12完成个人的培训总结、完成培训考核。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。