北师大版四年级数学下册5.5《解方程（一）》课件.pptx

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1、5.5解方程（一）,第五单元 认识方程,北师大版小学四年级数学下册,5 = 5,能用数学算式描述天平此时的情况吗？,情境导入,5+2=5+2,x=10,能用数学算式描述天平此时的情况吗？,x+5=10+5,认真观察上面几道算式，你有什么发现？,探究新知,5 = 5,5+2=5+2,x=10,x+5=10+5,天平两侧都加上相同的质量，天平仍平衡。,天平两侧都减去相同的质量，天平仍平衡。,5 = 5,5+2=5+2,x=10,x+5=10+5,等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。,天平两侧都加上相同的质量，天平仍平衡。,天平两侧都减去相同的质量，天平仍平衡。,x+2=10 解：x+2

2、-2=10-2 x=8,你能运用发现的规律解出我们前面列出的方程吗？,方程两边都减去2,x,2,2,2,2,2,2,8210，x8对了。,巩固练习,1.请你画图或举例说说下面这句话的意思： 等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。,x,2,2,2,2,2,2,2.看图列方程，并解方程。,y+20=80 解：y+20-20=80-20 y=60,3.解方程。,x-19=2,x-12.3=3.8,解：x-19+19=2+19 x=21,解：x-12.3+12.3=3.8+12.3 x=16.1,4. 看图列方程，并解方程。,5. 看图回答问题。,图中哪一段长度是（200 ）米？,5. 看图回答问题。,图中哪一段长度是（200 ）米？,5. 看图回答问题。,根据上图，你能列出两个不同的方程吗？,6.在家或学校栽种一盘蒜苗，每2天测量一次蒜苗的高度，并做好数据记录。,课堂总结,1.使方程左右两边相等的未知数的值，叫方程的解。 2.解形如“xab”的方程时，方程的两边同时加上还是减去哪个数，是由方程左边的式子决定的，目的就是为了把方程化为“x？”，这样就求出了方程的解。,