韶关市第十三中学课程教学设计Ｂ8382.doc

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1、韶关市第十三中学课程教学设计（总第课时）（20112012学年第一学期）课程名称：思想品德 主备教师：邓 盈 任课教师：邓 盈 课 题：第三单元 珍视公民资格第八课做守法的公民课 型：新课课 时：2课时授课班级：八（）班授课时间：2011年 月 日（第 周） 教学目标：1、知识目标：通过本课教学，使学生了解在我国公民权利和义务的基本关系，了解我国公民的一些基本义务以及履行自己所承担的义务的必要性，在对本单元前面所学知识进行总结的基础上，理解法律的基本精神，认识到应当自觉遵守法律，按法律的要求办事，在法律的范围内活动。2、能力目标：通过本课教学，发展学生全面客观分析权利义务关系的能力以及维护法律

2、秩序，运用法律武器维护自己的合法权益和公共利益的能力。3、情感态度与价值目标：通过本课教学，培养学生自觉履行公民义务的意识和守法精神，在日常生活中，能够具有自觉遵守法律，按照法律的要求办事，在法律的范围内活动的意识。作为中华人民共和国公民，每一位公民都享有宪法和法律规定的基本权利。但与此同时，公民权利与公民义务也是相互联系、不可分割的统一整体。国家法律保障每一个公民都充分享有和行使权利，同时也要求每一个公民能够自觉地履行公民的义务。因此教材在前面介绍了关于公民权利以及应当如何对待公民权利的内容以后，在第八课集中讲述关于做守法的公民的内容，主要是要使学生了解权利和义务的关系，以及我国法律所规定的

3、公民应当承担的基本义务，从而自觉做到认真履行公民义务。在此基础上，第二站对整个单元的教学内容进行总结，教育学生应当学法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神，自觉遵守法律，按法律的要求办事，在法律的范围内活动；能够自觉维护法律的尊严，敢于并善于运用法律武器，维护自己的合法权益和公共利益。从教学目标上来看，第八课主要是要实现教育学生做一个守法公民的情感、态度和价值观等方面的目标。因此，本课在教学内容的安排上与前面的内容相互呼应，重点在于培养学生形成正确的情感、态度和价值观。 教学重点：1、教育学生认识到权利和义务的相互关系，了解我国公民的基本义务，从而培养学生自觉履行所承担义务的意识。2、

4、培养学生的守法精神，使之认识到应当把法律的外在要求变成自己的自觉行为，从而能够在日常生活中学法懂法，自觉遵守法律，维护法律的尊严，敢于并善于运用法律武器维护自己的合法权益和公共利益。教学难点：1、如何理解权利和义务的关系。2、如何培养学生自觉履行公民义务的意识而不仅仅是使学生知道应当自觉履行义务的道理。3、教育学生应当把法律的外在要求，转化为自身的自觉行为。教学方法：探究 事例 讨论 创设情境法 第二课时教学内容：第二站：培养守法精神教学目标：主要是对整个单元的内容进行总结，指出每个人都应当树立和培养守法精神，正确对待国家法律赋予的公民权利，自觉履行公民义务，从而真正实现“珍视公民资格”的教学

5、目标。教学过程：一、导入新课思想驿站：想一想：刘某和宋某的行为告诉我们什么？当你与别人发生纠纷时，你认为应如何处理才好？法律与我们的生活息息相关。法律并不是冷冰冰的条文，而是我们生活中真切的保护。我们安定的生活环境，就是以法律为保障的。提高我们的法律意识，培养守法精神，就应该把法律的外在要求，变成我们的自觉行为。二、新课学习：（一）我们该怎样培养守法精神？1、要学法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神。2、要自觉遵守法律，按法律的要求办事，在法律的范围内活动。3、要自觉维护法律的尊严，敢于并善于运用法律武器，维护自己的合法权益和公共利益。（二）举例说明：1、高中女生引发校园暴力受伤男生获赔14000元。2、七初中生见死不呼救被判赔两万元。（三）罪与罚：我国的法律将违法行为分成两类：一般违法行为和严重违法行为。1、一般违法行为的处罚：警告、罚款、拘留等。2、严重违法行为：就是犯罪，危害国家安全、危害公共安全、破坏社会主义市场经济秩序、侵犯公民人身权利或民主权利、侵犯财产、妨害社会管理秩序、危害国家利益、贪污贿赂、渎职和军人违反职责等。处罚：根据犯罪情节，采用管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑等处罚措施，同时，还可以并处罚金，剥夺政治权利或者没收财产。三、小结：四、作业：我们该怎样培养守法精神？