课间十分钟 (2).doc
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课间十分钟一、 设计思路与说明“哦嘀铃铃的下课铃声送来十分钟，哦我们大家来吧都来轻松轻松.”快乐的课间十分钟，对学生来说，显得十分重要，他让学生放松身心，为下一节课的学习做好充分的身心准备。因此，科学安排课间十分钟的休息，提高课间十分钟的休息质量，将会提高下一节课的学习效率。二、活动过程设计 （一）以小组为单位，讨论过好课间十分钟的意义 1.缓解紧张情绪。 2.与同学交流，增进友谊。 3.提高学习效率等。（二）调查了解本班同学在课间开展那些游戏活动（三）回报讨论课间十分钟可以开展那些活动 1.体力活动（动态活动）。 2.脑力活动（静态活动）。 3.需器材活动。 4.不需器材活动。 5.创造性活动。 6.非创造性活动。（四）讨论那些活动不能在课间开展 1.大脑运动量活动。 2.高脑力活动。（五）以小组为单位，创编适宜在可见开展的活动三、相关资料提示 科学消费课间十分钟-中少网
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