高三,政治,生活与哲学主观题常用知识点,人教版[来源：学优高考网22528].doc

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1、生活与哲学主观题常用知识点辩证唯物主义唯物论物质观：世界具有物质性，物质决定意识。一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要发对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 运动是物质固有的根本属性和存在方式。运动是有规律的，规律具有客观性和普遍性。规律的客观性和普遍性要求我们要必须遵循规律，而不能违背规律；人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。意识观：意识的作用：人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性。意

2、识活动具有主动创造性和自觉选择性。人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。总之，意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用。认识论实践观：1 实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践具有客观物质性。实践具有主观能动性。实践具有社会历史性。2 实践是认识的基础。实践是认识的来源。实践是认识发展动力。实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践是认识的目的和归宿。（认识对实践具有反作用。）真理观：1 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。真理都是有条件的。真理都是具体

3、的。真理是具体的有条件的，因此，真理与谬误往往相伴而行，在探索真理的过程中，要正确对待错误。2 认识具有反复性。认识具有无限性。认识运动的反复性和无限性，表明从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。实践是认识的基础，认识具有反复性和无限性，这要求与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。辩证法联系观（唯物辩证法的一个总特征）：1 联系具有普遍性。联系的普遍性要求我们，要用联系的观点看问题。联系具有客观性。联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系具有多样性。联系的多样性要求我们注意分

4、析和把握事物存在和发展的各种条件。2 唯物辩证法的联系观要求我们正确认识和处理整体与部分的辩证关系。整体的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具有的功能，部分处于被支配的地位。整体和部分相互联系、密不可分。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能其决定作用。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。3 掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向

5、。系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。发展观（唯物辩证法的又一个总特征）：1 发展具有普遍性。要求我们用发展的观点看问题。2 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。3 用发展的观点看问题。事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上困难，勇敢地接受挫折与考验。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变。矛盾观：1 矛盾具有同一性和斗争性。矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结

6、的属性和趋势。一是矛盾双方相互依赖，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互依赖。同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。2 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。矛盾是特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。一方面普遍性寓于特殊性之中，另一方面特殊性离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性可以相互转化。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社

7、会主义的理论依据。3 矛盾分析法：矛盾的普遍性要求我们用一分为二的观点看问题矛盾的特殊性要求我们要具体问题具体分析矛盾的普遍性和特殊性要求我们要坚持共性与个性的具体的历史的统一主次矛盾、矛盾的主次方面辩证关系原理要求我们要坚持两点论和重点论相统一的方法否定观：1 辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定，是既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。2 辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问

8、题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。3 创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新推动社会生产力的发展。创新推动生产关系和社会制度的变革。创新推动人类思维和文化的发展。历史唯物主义社会历史观历史观：1 社会存在与社会意识社会存在决定社会意识。社会意识具有相对独立性。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用；先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。2 社会发展规律生产活动是人类社会存在和发展的基础。生产力的状况决定生产关系的性质。生产关系对生产力具有反作用。生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明生产关系一定要适合生产力状况的规律。经济基础

9、决定上层建筑。上层建筑对经济基础具有反作用。经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。3 社会发展趋势社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。4 人民群众是历史的创造者唯物史观强调社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众是社会精神财富

10、的创造者。 人民群众是社会变革的决定力量。5 群众观点、群众路线人民群众是历史的创造者要求我们坚持群众观点、群众路线群众观点的基本内容是：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路线的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。坚持群众观点和群众路线是我们党领导中国人民成功地建设中国特色社会主义的重要保证。价值观价值观：1 价值观的导向作用价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重

11、要的导向作用。价值观是人生的重要向导。2 如何做出价值判断与价值选择要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。（把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们作出正确的价值判断和判断选择。）要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自觉最高的价值追求。3 如何创造与实现人的价值在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本路径。在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。在砥砺自我中走向成功。实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。