《万年牢》学案.doc

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1、万年牢学案 学习 目标1、 会认8个生字。理解词语。2、 有感情地朗读课文，了解课文内容，体会做人要讲究认真、实在的道理。3、 学习文章按照一定的线索叙事的写作方法。学习重 难点1、 有感情地朗读课文，了解课文内容，体会做人要讲究认真、实在的道理。2、学习文章按照一定的线索叙事的写作方法。学法指导自主学习合作交流学习 准备自学生字词，自读课文理解内容。学 习 过 程导课齐读课题进入新课学习。自主学习（课前预习）1、 默读课文，读准字音，读通句子。2、 我会给生字注音。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）巷 津 损 晾 签 耽 甩 赚3、 理解词语。走街串巷：损伤：火候：均匀：传授：

2、邀请：亏心：讲究：聚宝盆：4、再读课文巩固识字。合作学习（小组内交流合作质疑探究）默读课文，思考：1、想想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事，从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？2、课文题目为“万年牢”，课文中也多次提到“万年牢”，请你结合上下文说说它们之间有什么联系，说说作者这样命题的意义。达标检测 或拓展提高 1、学了课文，你有哪些收获？2、联系实际，谈谈你对打字好老板的生意经的看法。作业 1、给加点字注音一生受（ ）益 为（ ）人 晾（ ）干 师傅（ ） 走街串巷（ ） 耽（ ）误 均（ ）匀 邀（ ）请2、给多注音字注音并组词 （ ） （ ）闷 （ ） 削 （ ）3、我想积累文中的两个句子 -