高考生物模拟试题(一).doc

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1、高考生物模拟试题命题人：哈164中学 邹湖滨1下列关于细胞、微生物的叙述，正确的是（ ）A.细胞膜上的载体和基因工程中所用运载体的化学本质相同B. RNA和DNA的分子结构相似，都由4种核糖核昔酸组成，可以储存遗传信息C.硝化细菌和圆褐固氮菌的可遗传变异的来源相同，其异化作用的代谢类型相同D.有些细菌能抗四环素，根本原因是拟核中染色体上有与抗四环素有关的基因2. 病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是（ ）A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无 法产生B. B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈

2、递作用不能完成，体液免疫无法产生D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对肥细胞的特异性杀伤作用3.为获得抗病毒的马铃薯植株，往往采用转基因技术，将一种目的基因转移到马铃薯体内。其过程大致如下图所示。下列说法错误的是（ ）A.该转基因马铃薯产生的配子中不一定含有目的基因B.若对目的基因非编码区进行修饰可使表达的蛋白质含量增高C.导入农杆菌之前要用CaCl2处理土壤农杆菌，目的是增大细胞壁的通透性D.检测转化成功的农杆菌,需要基因表达载体上含有标记基因，检测目的基因在马铃薯体内能否成功转录及完全表达可采用DNA探针技术4. 右图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅

3、表示一定条件下变化趋势）, 以下对此数学模型应用不科学的是（ ）A.若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为需氧呼吸强度， b为厌氧呼吸强度B.若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则 a为对根的促进作用， b为对茎的促进作用C.若x表示生态系统中群落的复杂程度，y表示稳定性，a表示抵抗 力稳定性，b为恢复力稳定性D.若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物5. 某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(

4、忽略其他原因引起的容积变化)。下列有关说法不正确的是（ ）A甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸作用中氧气的消耗量B乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸作用中CO2的释放量和O2消耗量之间的差值C甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸D甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵30（9分）某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据（有机物量的变化），其中A组为黑暗条件下马铃薯植株呼吸速率随温度变化的数据，B、C、D、E组为不同光照强度和不同CO2浓度下马铃薯植株净光合速率随温度变化的数据。请分析回答：由表可知影响植物实际光合作用速率的

5、因素有_ _。根据实验数据分析，实验中欲使马铃薯真正光合速率达到最强，所需的一组条件是_ _ _ 。欲使大棚中马铃薯植株长势最佳，所需的一组条件是_ _。下列甲、乙、丙三图分别表示多个环境因素对马铃薯植株光合速率的影响，除各图中所示的因素外，其他因素均控制在适宜的范围内。甲图P点，限制马铃薯植株光合速率的主要因素为_ _；乙图Q点，高CO2浓度条件下，若要进一步提高马铃薯植株的光合速率，可尝试采取的措施是_ _;预计丙图Q点之后三条曲线的走势均为_ _。（10分）某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。（1）下图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素

6、的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：激素甲代表的是 。高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是 。（2）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量是 。为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是取等量的根尖_的培养液中。据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而 。31（9分）某湖泊的水域主要分为河蟹网围养殖区及航道区，养殖的

7、河蟹主要以沉水植物为食。研究人员对养殖区及航道区水生植物群落和水环境状况进行了调查，调查结果如下表，请分析回答：（1）调查湖泊中植物种类和数量时，在每个采样点要做到_ _取样，以确保调查结果的客观性。调查结果体现了该湖泊水生植物群落的_结构，这种结构有利于植物充分利用_等环境资源。（2）航道区植物的共有优势种是_ _。除植物本身的生活习性外，造成航道区与养殖区优势种有差异的主要原因是_。养殖河蟹的饲料及河蟹的排泄物会造成水体的污染，但这并没有引起此湖泊中藻类爆发，原因是水生植物能_ _，使水质净化。（3）在夏季，航道区的苦草迅速繁殖达到最大量时可占湖泊中总生物量的60%以上，它所制造的有机物可

8、用于_ _、_ _、被分解者利用等方面。除人为捕捞外，此湖泊大型肉食性鱼类数量稀少的主要原因是_ _，高营养级生物获得能量少。II（14分请回答下列有关遗传的问题：1.在玉米种群中，发现了能稳定遗传的有托叶(B)和无托叶(b)两个品系。应该怎样设计实验方案，通过一次杂交，来确定有、无托叶是由质基因控制还是核基因控制？方法为：选择母本_父本_，得到F1。如_，则有无托叶是由核基因控制；如_，则有无托叶是由质基因控制。2.现有4种（2、6、7、10号）三体玉米，即第2、6、7、10号同源染色体分别多出一条。三体玉米减数分裂一般产生两类配子，一类是n+l型（非常态），即配子含有两条该同源染色体；一类

9、是n型（常态），即配子含有一条该同源染色体。n+l型配子若为卵细胞可正常参与受精作用产生子代，若为花粉则不能参与受精作用。已知玉米抗病（B）对感病（b）为显性。现以纯合抗病普通玉米（BB）为父本，分别与上述4种三体且感病的玉米（母本）杂交，从F1中选出三体植株作为父本，分别与感病普通玉米（bb）进行杂交，得出的F2的表现型及数目如下表：三体感病母本2号6号7号10号F2抗病239325191402感病217317183793请补充完整下列分析过程，以确定等位基因（B、b）位于哪号染色体上。（1）若等位基因（B、b）位于三体染色体上，则亲本的基因型是bbb,F1三体的基因型为 ，其产生的花粉种类

10、及比例为 B：b：Bb：bb=l：2：2：1；F2的表现型及比例为 。（2）若等位基因（B、b）不位于三体染色体上，则亲本的基因型为 ；F2的表现型及比例为 。（3）综上分析，依据表中实验结果，等位基因（B、b）位于 号同源染色体上。答案一、选择题题号12345答案CBDBD30(共9分)光照强度、温度、CO2浓度 （2分） 全光照、CO2浓度为1.22、温度为35（2分）全光照、CO2浓度为1.22、温度为30（2分） 光照强度；（1分） 将温度调至最适温度；（1分）三条曲线可能会随温度升高而呈逐渐下降趋势（1分）II.（10分，每空2分）生长素 生长素起抑制作用，细胞分裂素起促进作用乙烯浓

11、度和根的生长情况（答完整2分，答其中一个给1分，有错不给分） 含等量蔗糖但不含生长素的培养液中 抑制根的近地侧生长31(每空1分，共9分)随机取样（多次取样） 垂直 光能 苦草 河蟹的取食 吸收和利用水中N、P等无机盐 细胞呼吸消耗 被初级消费者取食 能量流动逐级递减II.（共14分）1.（每空1分）无托叶母本有托叶父本如果F1都表现无托叶，则有、无托叶是由质基因控制如果F1表现为有托叶，则有、无托叶是由核基因控制2.（每空2分）(1)Bbb 抗病：感病=1:2(2)bb 抗病：感病=1:1 10生物答题卷一、选择题题号12345答案30(共9分) （2分） （2分） （2分） （1分） （1分） （1分）II.（10分，每空2分） 31(每空1分，共9分) 、 、 、 、 、 、 II.（共14分）1.（每空1分） 2.（每空2分）(1) (2) 6