（水平二）四年级前滚翻教案.doc

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1、从化市中小学体育与健康课程（水平 二 ）教案 第 1次课 任课教师：梁桂英 班级：四年级 人数：36 教学目标1、 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和集体主义精神。教学内容1、复习：前滚翻起立，接球2、技巧：不同开始姿势的前滚翻 课型实践课场地器材1、篮球场一个2、垒球教学顺序教学常规准备活动前滚翻起立，接球前滚翻放松小结下课顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习次数负荷课堂常规21、集队做到快、静、齐。2、调整情绪，为上课做准备。

2、3、培养良好的组织纪律性课堂常规1、提前安排好场地，检查器材。2、接受体育委员报告，师生问好。3、宣布本课教学目标和内容。1、体育委员整队，检查 人数，向教师报告。2、向教师问好。3、安排见习生。4、提出安全措施和要求。 要求：精力集中，认真听讲，完成目标。1小激情引趣51、 巩固前滚翻的正确姿势复习：前滚翻起立1、 教师讲动作方法和要领。2、 教师做正确的示范。3、 教师个别指导。找好学生做表演1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。动作一致，精神饱满。4、同伴之间互相交流、评价。2中序号时间达成目标学习内容教师指导学生学习次数负荷学习体验201、发展身体的柔韧性，平衡感觉

3、和协调灵敏等素质。2、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神不同开始姿势的前滚翻1、讲解动作要领，指出重点和难点。2、示范动作（1）分解动作示范。（2）完整动作示范。3、巡回辅导、纠正个别同学的错误动作。4、评价。 1、认真听讲动作要领 。2、按要求练习3、互相交流、评价。4大提高阶段101、 加强腿部力量练习2、 培养学生的协调能力游戏：单脚跳接力1、讲述游戏方法和规则。2、指挥学生到规定的区域。3、发令、指挥学生游戏。4、对游戏进行小结、评价。1、听讲游戏方法和规则。2、到指定区域。3、以小组为单位进行游戏。4、组员之间交流体会和感受。2中调节评价3在轻松愉快的气氛下调整身心，放松自我，陶冶情操。放松运动1、放松：师生共练，学会听节奏自我放松，身心得到调整。2、小结：师生交流，小结本课组织：四列横队要求：心情愉悦，气氛和谐1小安全提示练习密度平均心率强度指数课后反思2