Module9Unit1DoyouwanttovisittheUNbuilding教学设计.doc

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1、Module 9Unit 1 Do you want to visit the UN building?教学目标 知识目标: 1.学习并掌握“Do you want to visit the UN building?”、和 “I want to” 的表达方法;。2.能够听懂、会读课文。3.能学会运用所学的句子说明可能要做的事情并对计划 进行调查。 4.通过学习能够对联合国有一定的了解和认识。 能力目标:1.通过学习培养学生的观察能力与理解能力。2.在各种训练活动中，培养学生运用语言的能力;。情感目标: 1.通过学习，增强学生的对世界联合国的认识;。 2.渗透爱国、爱世界，做一个对祖国，对世界都

2、有用的人;。教学重点：1. 能够在图片、问题的提示下，自己阅读并理解本片对话的内容。2. 能够使用重点句Do you want to visit . ? Yes, please. 询问某人是否想去某地。教学难点： 能够了解联合国的一些主要知识，并且能够用英语简单介绍联合国的相关知识。教学过程：一、复习： 1. Free talk T: Do you like traveling?(简单复习travel, traveling）Ss: Yes, I do.T: Where do you want to go?Ss: (教师指导学生回答）I want to go to Beijing/Shangha

3、i/Nanning.二、任务呈现与课文导入： 1. 老师利用课件出示一张自己在旅游时拍摄的照片，对学生说：I like traveling very much . Look at this photo . I took it in Beijing . Do you want to go to Beijing?引导学生用Yes 或No 来回答。 2. 老师告诉学生：假期里， Daming 与Simon 和Simon的爸爸去纽约观光。他们去了哪里？他们看到了什么？我们一起来看一看。三、课文教学： 1. 播放课文动漫，让学生认真观看，理解课文意思。带着老师提出的问题听课文对话，边听边思考：Damin

4、g , Simon ,Simon的父亲在哪里。 2. 讲解the UN building 和UN的含义。讲解all around the world的意思。 3. 再播放一遍课文动漫，让学生听后回答问题。如： Is the UN building big or small ? Where are the flags from ? How many number states are there in the UN? What does Simon want to show to Daming ? What is the present ? What does Daming want to do ? 4. 学生看动漫跟读；看书跟读；齐读；四人小组读；分角色朗读。四、巩固练习：完成AB练习1。先让学生读懂书上的问题，然后听录音，并口头回答问题，最后把答案写在书上。五、课后作业：