百分数的练习.doc
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1、百分数的练习教学目标: 知识与技能:能区分百分数和分数的意义,能熟练地读写百分数。能熟练地进行百分数和分数、小数的互化。会用百分数解决生活中的问题。过程与方法:经历整理复习过程,体验归纳整理、构建知识体系的学习方法。情感态度与价值观:体验数学知识之间的联系,培养学生应用数学的意识及乐学情感。教学重点、难点:1、分数、小数、百分数之间的互化。2、运用百分数解决问题。学法指导:自主合作、当堂训练一、想一想,填一填。 1、28.6%读作( ),百分之零点零七写作( )。 2、火车的速度是120千米/时,燕子的速度是150千米/时。火车的速 度是燕子的( )%。 3、0.6= =( )( )= =(
2、)% 4、甲乙两数的比是34,甲数是乙数的( )%。 5、比80米少20%的是( )米,( )米的20%是60米。 6、男生20人,女生30人,男生约占女生人数的( )%,男生占全班人数的( )%,女生比男生多( )%。 7、某饭店九月份的营业额是78000元,如果按营业额的5%缴纳营业 税,九月份应纳税( )元。 8、果园今年种了200棵果树,活了198棵,这批果树的成活率是 ( )%。 9、一辆自行车原价560元,这辆自行车打八五折后的价钱是( )元。 10、完成下表。 分数 1/8 小数 0.5 0.4 百分数 20% 75% 二、火眼金睛辨对错。 1、用110粒种子做发芽实验,全部发芽
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