第二章《声现象》复习提纲.doc

《第二章《声现象》复习提纲.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二章《声现象》复习提纲.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二章声现象复习提纲一、声音的发生与传播1、课本P27图2.1-1的现象说明： 。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明 。振动的物体叫声源。练习：黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是 。敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？ 2、声音的传播需要 ， 不能传声。在空气中，声音以 形式来传播，声波到达人耳，引起 ，人就听到声音。练习：P28图2.1-5所示的实验可得结论 ，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为 ，无线电波的传播速度是 。“风声、雨声、读书声，声声入耳

2、”说明： 都能发声，空气能传播声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液v气 声音在15空气中的传播速度是 在真空中的传播速度为 。练习：有一段长钢管里面盛有水，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。传播时间从短到长依次是 运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到 记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要 （早、晚） (当时空气15)。下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ）在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；锣

3、发声时，用手按住锣锣声就停止。4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被 而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，二、乐音及三个特征1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。2、音调：人感觉到的声音的 。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动

4、快发声音调 。综合两个实验现象你得到的共同结论是： 。 叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？因为蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟 和 有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度 。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。（例如医生用听诊器给病人检查身体）练习：男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调 响度 ，男低音音调 响度 。敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音

5、叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响振动越大。根据上述现象可归纳出： 4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。5、区分乐音三要素：音调：男高音，女低音。曲高和寡 脆如银铃 改变空气住的长短 调节琴的松紧，粗细，长短。响度：声音洪亮 大声喧哗 窃窃私语 响彻云霄 震耳欲聋 引吭高歌 调音量 听诊器减少声音的分散，增大响度。音色：闻其声知其人 声纹 模仿秀 区分不同乐器发出的声音6.超声波：高于20000Hz的声音。人听不到这种声。（如B超，蝙蝠，雷达，声呐都发出超声波）7.次声波：低于20Hz的声音。人听不到这种声。（比如大象用次声波交流，各种自然灾害伴

6、随有次声波）三、声的利用可以利用声来 和 传递信息：蝙蝠用超声波定位 利用声纳探测海深 利用声纳探测鱼群 利用B超获得信息大象用次声波交流 通过接收次声波判断自然灾害的方位和强度传递能量：发声的扬声器使蜡烛火焰摇摆 清洗钟表等精细的机械 除去人体内的结石 地震产生的次声波摧毁建筑物四、噪声的危害和控制1、 减弱噪声的方法： 例：控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是（ ）A、摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵 B、城市道路旁的隔声板是防止噪声产生C、道路旁植树是阻断噪声的传播 D、工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生2012中考题选1. (2012湖南益阳)下列有关声音的

7、说法中，正确的说法是( )A真空不能传声 B发声体振动频率越高，响度越大C发声体的振幅越大，频率越高 D戴耳罩是在声源处减弱噪声2. (2012江苏泰州)关于声音，下列说法中正确的是（ ）A.物体的振幅越大，发出声音的频率越大 B.声音在真空中传播的速度是3l08msC.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声 D.超声波、次声波是入耳听不到的声音3. (2012江苏无锡)关于声现象，下列说法正确的是 ( )A“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D“隔墙有耳”说明固体能传声4. (2012山东烟台)为

8、了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是 ( )5. (2012四川眉)下列与声现象有关的说法中正确的是（ ）A.城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声 B.B超是利用了声音可以传递信息C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D.声音在空气的速度一定是340m/s6. (2012四川宜宾)小强在使用小提琴前，常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（ ）A响度 B音调 C音色 D速度7. （2012四川绵阳）下列关于声音的说法，正确的是 ( )A噪声不是由物体振动产生的 B一切正在发生的物体都在振动C只要物体振动，我

9、们就能听到声音 D声音的传播速度在固体中一定比在液体中快8. (2012湖北襄阳)在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见。这里的“轻声”和“高声”是指声音的（ ）A.音调 B.音色 C.响度 D.频率9.（2012山西）有关课堂上的声现象，下列说法正确的是 ( )A老师的讲课声是由空气振动产生的 B能听到老师的讲课声是由于空气能够传声C听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调 D关闭门窗是为了在声源处减弱噪声10. (2012广东梅州)当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：

10、不同演员声音的（ ）A音调不同 B响度不同 C音色不同 D声速不同 11.（2012陕西）在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是 ( )A声波具有能量 B声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 D“金嗓子”发出的声波是次声波12.（2012包头）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A.雷雨天，总是先听到雷声，稍后才能看到闪电 B.声音从空气传入水中音调发生了变化

11、C.弹奏吉他时，在不同位置按压吉他弦是要改变弹奏的响度D.超声波能击碎人体内“结石”是因为声波具有能量13.（2012宁夏）声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是 （ ） A.用超声波碎石 B.用声纳探海深 C. 利用B超做体检 D.利用回声定位14.（2012安徽）成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的_很小。15.（2012湖南株洲）“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵。16.（2012山东滨州）汽车上的电子防盗报警装置

12、，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递 。17.(2012山东德州)音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发生是因为琴弦在 ，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的。18.（2012四川南允）某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率是 Hz，人类 听到这种声音（选填“能”或“不能”）19.（2012吉林）中考期间，考点周边禁止鸣笛，这是为了防止 的产生。在考场上你所听到的翻动卷子的声音是由于纸的 产生的。20.（2012茂名）在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的_产生的。我们能很容易辨别出二重

13、唱的男声和女声，是因为他们的_不同。在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在_处减弱噪声。21. (2012江苏南京)噪声是由发声体 产生的，中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在 （声源处或传播途中或人耳处）减弱噪声。22. (2012山东烟台 第13题)如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 。23. (2012年桂林)接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的_，若长此以往会导致听力下降。（选填“音调”、“响度”或“音色”）24. （2012昆明）用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图12所示。(1)由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是_；(2)往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为_。