9月第一周政治学习内容.doc

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1、9月第一周政治学习内容时间：9月11日 地点：一楼会议室领学人：林发明学习主题：全面推进依法治校实施纲要主要内容及解读教育部于2013年1月制定出台全面推进依法治校实施纲要是教育部贯彻落实党的十八大精神和国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)的一项重要举措。实施依法治校是教育领域落实依法治国基本方略的必然要求，也是建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，构建政府、学校、社会之间新型关系的必由途径。全面推进依法治校实施纲要的主要内容：(一)要充分认识依法治校的重要意义。推进依法治校是学校适应加快建设社会主义法治国家要求，发挥法治在学校管理中的重要作用，提高学校

2、治理法治化、科学化水平的客观需要，是深化教育体制改革，建立现代学校制度，提高学校管理水平与效益，全面提升人才培养质量，实现教育现代化的重要保障。(二)要全面推进依法治校。各级教育行政部门要大力推进依法治校工作，严格依法治校，按照法律规定的职责、权限与程序对学校进行管理，规范行政权力的行使，切实落实和尊重学校办学自主权，减少过多、过细的直接管理活动。学校要牢固树立依法办事、尊重章程的理念，建立公正合法、系统完善的制度与程序，保证学校的办学宗旨、教育活动与制度规范符合社会主义法治理念要求。要以建设现代学校制度为目标，落实和规范学校办学自主权。(三)要健全民主决策、监督机制。要坚持以人为本，依法办学

3、，完善校内重大事项集体决策规则，大力推进学校决策的科学化、民主化、法治化。要在学校内形成决策权、执行权与监督权既相互制约又相互协调的内部治理结构，保证管理与决策执行的规范、廉洁、高效。要落实学校教职工代表大会规定，充分发挥教职工代表大会作为教职工参与学校民主管理和监督主渠道的作用。(四)要营造自由平等法治的育人环境。要全面贯彻党和国家教育方针，切实依法规范办学行为，全面执行国家课程方案和课程标准，注重教育教学效果，形成良好的校风、教风和学风。要大力弘扬平等意识，在体制和制度上落实和体现师生平等、性别平等、民族平等、师生平等理念。要依法切实保障学生和教师的权利。(五)要健全校内纠纷解决机制。要把

4、法治作为解决校内矛盾和冲突的基本方式，建立并综合运用信访、调解、申诉、仲裁等各种争议解决机制，处理学校内部各种利益纠纷。对难于在校内完全解决的纠纷，应当按照法定程序提交有关行政机关、仲裁机构、社会调解组织或者司法机关依法解决。对师生与学校发生的法律争议，学校应当积极应诉，认真落实法律文书要求学校履行的义务。(六)要深入开展法制宣传教育。各地要切实加强对学校领导干部、职能部门工作人员依法治校意识与能力的培养。教育行政部门人员和学校管理者要带头增强学法、尊法、守法、用法意识，切实提高运用法治思维和手段解决教育改革发展中突出矛盾和问题的能力。要认真组织教师的法制宣传教育，提高教师依法执教的能力。要加强和改善学生法制教育，开展好“法律进课堂”活动，努力形成浓厚的学校法治文化氛围。