营山陡坑小学.doc

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1、营山陡坑小学教师信息技术应用能力提升工程年度计划根据教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见和四川省教育厅关于印发（四川中小学教师信息技术应用能力提升工程实施意见）的通知精神，按照“国培计划（2015）”信息技术应用能力提升工程的安排，以及结合我校实际，制定本年度计划。一、研修目标1、 明确信息技术学习重点。通过诊断测评，帮助参训学员了解自己的信息技术应用能力水平，明确努力的方向。2、 掌握信息技术应用技能。通过任务驱动式混合研修。引导参训学员从工作环境和需求出发，掌握信息技术优化课堂教学或转变学习方式的相应技能，提升教学效能。3、 改革课堂教学呈现方式。引导我校教师将信息技

2、术与本学科进行深度融合，提高教学质量和效益。4、 改变研修促进专业化发展。参训学员在项目组专家及坊主、骨干教师的带领下，实用研修社区，参与混合研修，促进专业发展。二、研修要求一、聆听积极主动的学习珍惜这次培训机会，认真遵守培训的各项要求，按时参加学习，专心听讲，认真完成各个阶段的作业，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。二、参与向专家请教对学习中不明白的问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。三、反思寻找提升新途径坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高。四、读书坚持自我内涵发展在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读。我校参训学员必须按照时间节点的要求，认真完成各项任务，确保参学率、合格率均达100%。