班主任经验交流PPT课件.pptx
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1、班 主 任,目录,1,班主任工作分析,2,我的治班办法,3,我班特色,班主任工作分析,PART 01,4,问题调查:,谁愿当班主任? (有兴趣、真心实意愿当班主任的,请举手),一,班主任工作现状不尽人意,1,班主任补贴不多,管事不少,而且常常是吃力不讨好。,2,班主任工作不仅忙碌劳累,而且责任重,风险也大,3,班主任不仅事繁责任重,而且常常会处境尴尬。,6,班主任身兼多职: 老师,妈妈,保姆,会计,清洁工,训导员,心理医生,法官,裁判员。唯一没有名片的主任,工资、待遇最低的主任.,班主任,学科老师+代课老师(语文、数学、英语、体育、音乐等)+ 警察(破案) +法官(评理) +赤脚医生(轻伤处理
2、、重伤送医院) +教练(运动会前) +艺术指导(文艺演出前) +演员(上级领导检查时) +受气包(家长抱怨学校、学校威逼老师时) +铁人(只要能爬起来就上课,因为没人给你代课),我的治班方法,PART 02,8,一,用个人魅力吸引学生,9,爱是教育最美的语言,教育需要爱,没有爱的教育不可能成功的,教师应该是泛爱者。对少数优等生的过分关爱,也许成为教育的障碍;而对某位差生的关爱也许成为打开学生心锁的金钥匙。,二,10,师爱之一:分担学生的痛苦,关心学生的生活,关注学生的学业,关心学生的心理,雪中送炭,11,师爱之二:分享学生的成功,孔雀要把最美的尾羽展示给人看,学生也是这样,总希望把自己的成功展
3、示给老师,那就让我们及时地出现在成功者的面前吧,因为我们的笑对学生很重要,而且分享学生的成功是一件非常美妙的事情。,锦上添花,爱而不严不是真正的爱,12,师爱之三: 对学生要要求从严,现在有些教师不敢对学生严格要求,怕得罪学生。这种担心是多余的,只要出以公心,学生是会理解的,因为严格要求就是对学生最深沉的爱,是一种剔除了杂质的负责任的爱。,13,在法治社会,任何职业行为都必须以遵守法律为前提,教师更要知法、守法。,14,教师的爱是一种高尚的爱,深沉的爱,理智的爱,科学的爱,恰到好处的爱,富有艺术的爱。教师只有懂得了爱的艺术,才能春风化雨,收获成功。,师爱之四:教师应博爱,1 ) “ 偏 爱 ”
4、 后 进 生 在 班 级 管 理 中 , 我 努 力 将 自 己 “ 与 人 为 善 ” 的 爱 心 和 班 集 体 “ 普 遍 的 友 爱 ” 倾 注 给 后 进 生 , 给 他 们 以 更 多 的 关 注 , 更 多 的 投 入 。 在 班 集 体 中 , 我 总 精 心 营 造 一 种 平 等 、 和 谐 、 友 爱 的 气 氛 , 让 他 们 体 验 集 体 的 温 暖 和 同 学 间 的 友 谊 , 让 他 们 感 受 到 自 己 在 班 上 有 一 席 之 地 。 2 ) 严 爱 优 等 生 优 等 生 , 谁 都 爱 他 们 。 也 正 因 为 如 此 , 优 等 生 的 缺 点
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