评《表情丰富的脸》.doc

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1、听蔡建良美术名师工作室三位老师表情丰富的脸有感做认真自信的美术老师蔡丽娜我们经常会发现在我们生活工作的周围，总是有着许多光鲜靓丽的女性，她们或是衣着得体、或是精神饱满、或是气质出众、可是让我们由心赞叹的肯定是那些充满活力，努力工作，认真自信的女性。至此，你们肯定要奇怪说这些跟我们的上课有什么关系？其实，一位教师的工作状态和人格魅力对于学生的影响有着至关重要的作用。作为匡小美术教师的一员，在名师工作室团队氛围的影响下，有许多学习的机会，这些机会给了我压力也帮助我成长。听过好多课，从起初看别人怎么上？怎么衔接课程内容？到现在关注学生在课堂上学到了什么？课后会有怎样的迁移？听老师课程安排的目的，听老

2、师教学实施的智慧。同时也思考如果是我我怎么上？今天非常有幸听到殷丽君、邹姝、严定芬三位女老师执教的五年级美术表情丰富的脸，感受三位女老师从内到外认真自信的魅力，特别想找一个比受益匪浅还要深刻的词语去形容我的感触！三位老师分别是以泥塑人物表情、绘画人物表情、绘画动物表情为切入点，教学环节的丝丝入扣，课堂内容精彩纷呈。殷丽君老师这40分钟的课，有条不紊，从演表情导入开始就抓住了学生的注意力和兴趣，再由游戏环节的精美教具让许多同学都跃跃欲试意犹未尽，进而总结了人物表情“笑”“怒”“哭”“惊”的基本规律，教学目标达成得循序渐进。再从如何用橡皮泥制作表情这一重点切入示范，与学生合作完成人物表情脸，提高了

3、参与度，与学生形成了良好轻松的互动氛围。课时活动中欣赏同龄小朋友的作品提出创新的意识也同样体现了殷老师注重培养学生创造力的智慧，在这潜移默化影响下同学们的作业充满了童趣，让人忍俊不禁，啧啧称赞。从殷老师的课堂教学中，我学到了认真周虑到课堂每一个细小的环节，力争精益求精，一节课能找到亮点很容易，但是要处处是亮点真不易。认真备好每一个细微处那你的美术课就会充满活力！在殷老师精彩课堂的前提下有点担忧邹姝老师该怎么下手，没想到一开头就惊艳到了我，她抓住了现下学生大人都非常喜爱的爸爸去哪儿节目人物为导入载物，一下子就把学生们的热情和兴趣调动了起来，再由其中人物的各个丰富表情引入本课教学目标，总结出表情变

4、化规律，设计依旧那么巧妙令人赞叹她的智慧，在初次绘画时学生们简单的作品又引人入胜想要看她怎样让它们丰富起来美丽起来，邹老师继续发挥着她的智慧，表情成语的展示，作品的赏析总结，丰富了学生的创作思路。从邹老师的课堂中，我学到了认真去发现可利用的一切资源，思考一切学生感兴趣的内容，那你驾驭美术课堂就会神采奕奕，自信满满。欣赏完俩位老师人物表情的课后，带着期待进入了严老师的动物表情课堂，以前听过严老师的课也听过她的讲座，对她的美术研究思路和智慧深深崇拜，严老师的课和她的人一样是个认真实在派！她把“观察”这个词语诠释的淋漓尽致，自己认真观察，引领学生认真观察，从以前的画葱画玉米到这次的画动物表情，可爱有

5、趣的课件，诙谐幽默的音乐，高效简单的环节，扎实的美术功底，又再次刷新了我对严老师注重写实的教学印象，她又把课上的这么俏皮风趣了！这些都使我深刻感受到一位老师的认真而散发出的自信和魅力。听罢三节课，我的脑海里涌茂出许许多多的词语和想法，以前的评课我都是在听在想不敢发言，或者说作为缺乏经验的新教师都不知道从何发言，看着优秀教师们深刻的分析每节课的优劣点，我经常会恍然大悟，也许我能发现一节课的优劣点但是却不知从何改造它？今天我把自己当成了一名学生，跟着三位老师似乎在翻越一座座山，但是却觉得很有趣一点也不累。这三节课让我收获的不仅仅是课堂教学的方式、方法、智慧、思路，更让我收获了对美术教师的思考：教学过程中从哪里认真？教师生涯自信从哪里得到？