三四单元测试卷.doc

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1、小学语文四年级下册3-4组考查试卷姓名 分数一、我会写。（8分）kixun zu jin kng gng xin（ ）（ ） （ ） （ ） chn j mn ru y chn zhng i（ ）（ ） （ ） （ ）二、给加点的字选择正确的读音。（3分）1、呼吁（x y） 气喘吁(x y)吁2、老师布置大家明天带扫(so so)帚打扫（so so）卫生。3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧（nng nng):“你要撒谎，我把你的脑袋拧（nng nng）下来。”三、我会组词。（6分）荧（ ） 福（ ） 驻（ ） 推（ ） 绳（ ）削（ ）萤（ ） 蝠（ ） 住（ ） 维（ ） 蝇（ ）哨（

2、 ）四、按要求写词语。（8分）1、照样子写词语。 例：不折不扣 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）2、写上对应的成语。知己知彼_运筹帷幄_神出鬼没_四面楚歌_攻其不备_声东击西五、给下面一段加上标点。（4分） 有一天 小青鸟的爸爸 妈妈对它说 你已经长大了 不能成天玩 应该去学本领了 小青鸟答应了 便离开爸爸 妈妈学本领去了 九年的时间白白地过去了 小青鸟一种本领也没有学好 它天天悲哀地叫着 噢悔 噢悔 噢悔六、填上恰当的词。（4分）（ ）的大海 （ ）的小路（ ）地唱 （ ）地站（ ）的草地 （ ）的歌声（ ）地盯 （ ）地笑七、我可以用这些词语各说一句话。（3分） 终于_ _ 居然 _ _

3、 根本 _ _八、照样子，写句子。（4分）例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。 天上飘着白云。1. 吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。 _ _ 2. 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。_ _ _ 例：他解决了这道难题。 他把这道难题解决了。 这道难题被他解决了。1、林务官砍了灌木丛，锄了野草。 九、我能把句子补充完整 。（4分） 、天上鱼鳞斑，_ _ 、蚂蚁搬家蛇过道，_ _ _ 、_ _， _ _，秋雾阴，冬雾雪。 4、 ，晚霞行千里。十、排列错乱句子顺序。（5分）（ ）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。（ ）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。（ ）大雪纷飞时

4、，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。（ ）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。（ ）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。十一、开心阅读。（21分）1课内阅读 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以

5、飞机在夜里飞行也十分安全。 1、“碍”的音节是（ ），“荧”的部首是（ ）（1分） 2、从文中找出下列词的近义词（2分） 仿照（ ）重复（ ）阻碍（ ）打开（ ） 3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（ ），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。（3分） 4、蝙蝠在夜里是这样飞行的： （2分） 5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的： （2分）2课外阅读提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 它是你想捉到的

6、最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。 萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。 科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。 多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。1. 给带点的字选择恰当的意思，在上面画“”。（2分） 漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束 试图（1）用绘画表现出来的形象 （2）计划 （3）希望得到，谋取2、写出下列词语的反义词。（3分） 温暖（ ） 热闹（ ）柔和（ ）3. 用“”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。（2分）4. 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？（2分）_ 5. 萤火虫给了科学家怎样的启示？（2分）_ 十二、作文。（30分） 题目： 的启示 要求：1、把题目补充完整。 2、把得到启示的过程写具体、写清楚。 3、语句通顺。