四上数学第二单元复习课教案.doc

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1、“先学顺导、实练精教”教学预案教学内容第二单元共几课时1课型复习课第几课时1主 备 人执 教施教日期年 月 日，星期 教学目标1、通过复习，进一步加深对各种角的认识，更准确、熟练地量角和画角，逐步建立对角的大小的直觉意识。2、在形式多样的练习中培养学生学习数学的兴趣。重 点量角和画角难 点用一副三角板画角教学资源学生已经对角有了一定的认识，并基本上都能量角和画角。课前练习无学 程 预 设 导 学 要点活动一： 直线、射线和线段的区别（1）只有一个端点的是（ ） 直线 线段 射线（2）画一条10厘米长的（ ） 直线 线段 射线活动二： 经过两点能确定一条直线经过一点能画（ ）条直线，经过两点能画

2、（ ）条直线。经过4个点中的每两个点，最多能画（ ）直线。活动三：角的定义及表示的方法（1）从一点引出两条（ ），可以组成一个角。角通常用符号（ ）表示。（2）下图中有几条射线，组成了几个角？分别是多少度？（3）角的大小和角两边（ ）的大小有关。活动四：量角（1）角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。（2）用5倍的放大镜看10的角，这个角是（ ）度。（3） 量出下面每个角的度数。（ ） （ ） 活动五：角的分类1周角=（ ）平角=（ ）直角（2）判断：大于90的角是钝角。 （ ） 角的两条边越长，角越大。 （ ）周角是一条射线，平角是一条直线。 （ ）活动六：画角的方法用量角器画40度、85度、155度、75度、105度的角。 活动一要点：复习线段、射线、直线的特征活动二要点：经过一点能画无数条，过两点能画无数条。活动三要点：提醒学生角的两条边是两条射线。任何一个角都是由两条射线组成的。活动四要点：用放大镜看角，放大的只是边的长短，角的大小是不变的。量角：两重合一看数。活动五要点：大于90度的角是钝角是错误的。钝角大于90度是错误的。活动六要点：量角的时候要看清楚外圈还是内圈，不要看错。板书设计 角的认识复习直线、射线和线段 量角 角的分类 画角作业设计见课后练习单