七年级上期历史半期考试复习重点.doc

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1、高场镇中 2014-2015学年上期 七年级历史（上） 编制人：李开均七年级上期历史半期考试复习重点班级： 姓名： 1我国境内已知的最早人类是： 元谋人 ；距今时间：约170万年；生活地域： 云南省元谋县 。（生活流域： 长江流域 ）2人和动物的根本区别是： 会不会制造工具 。3北京人：（1）距今时间： 约70-20万年 ；（2）生活区域： 北京西南周口店龙骨山 ；(3)北京人还保留着( 猿 )的某些特征 ；(4)使用 天然火 ；(5) 过着 群居 的生活。4. 山顶洞人： (1)距今时间： 约三万年 ；(2)山顶洞人的模样： 和现代人基本相同 ；(3)使用 人工取火 ； (4)用 骨针 缝制

2、衣服,有了 爱美意识 。(5)他们生活的集体是由 血缘 关系结合起来的 氏族 。5. 我国原始农耕的典型代表是： 河姆渡原始农耕 （南方代表）和 半坡原始农耕。（北方代表）6. 河姆渡原始居民：距今 约七千年 ，生活在 长江流域 。种植 水稻 ，住 干栏式 房子。7. 半坡原始居民：距今 约五六千年 ，生活在 黄河流域 ，种植 粟 ，住 半地穴式 房子。8我国是世界上 最早 种植 水稻 和 粟 的国家。9. 促使原始人过定居生活的根本原因是： 原始农业的发展 。10. 大汶口 原始居民时，出现了 私有财产 和 贫富分化 。11.识图题：（1）图1是 河姆渡 出土的骨耜和装有木柄的骨耜复原图。（

3、2）图2是 河姆渡 原始居民的 干栏式 房屋。（3）图3是 半坡 原始居民的 半地穴式 房屋。（4）图2和图3的建筑特点不同，是由于 自然条件不同 造成的。（图2）南方 潮湿多雨 ；（图3）北方 干旱少雨，地层干燥 。12. 炎帝、黄帝 是华夏族的始祖，因此，中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”。13.被称为“人文初祖”是 黄帝 。14. 尧、舜、禹 时期，用 民主推举 部落联盟首领的办法，历史上称为“禅让制”。15.我国 原始社会 结束在 禹 时期。 16.右图人物的主要事迹：（或：禹的主要贡献） 治水，13年三过家门而不入。约公元前2070年，建立了第一个奴隶制国家夏朝。17. 约公元前

4、2070 年， 禹 建立夏朝， 夏朝 是我国历史上第一个王朝，从此，我国开始进入 奴隶制 社会时期。18. 夏朝的建立 ，标志着我国早期国家的产生。19禹死后，其儿子 启 继承父位，成为夏朝第二代国王。从此， 世袭制 代替了 禅让制 ，“公天下”变成了“家天下”。20.由于夏朝最后一个国王 桀 的暴政，导致 约公元前1600年 ， 商汤 灭夏，建立 商朝 。21.商朝又称为 殷朝 ，因为商王 盘庚 迁殷 （今河南安阳）后，商朝的统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国。22.由于商朝最后一个国王 纣 的暴政，导致 周武王 伐纣， 公元前1046 年，双方在 牧野大战 ，商朝灭亡。23. 公元前1

5、046 年， 周武王 建立 西周 ，定都 镐 ，又称 镐京 （今陕西西安）。24.西周实行 分封制 的目的是： 为了巩固统治 。25.西周分封制的内容（包括两个方面）：分封对象： 周天子把土地、平民、奴隶 分封给 亲属、功臣等，封他们为诸侯 ； 诸侯义务： 诸侯必须服从 周天子 的命令，向天子 缴纳贡品 ，平时 镇守疆土 ，战时带兵随天子作战 。26.分封制的历史作用： 开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛国家 。27.西周的众多诸侯，是通过 分封制 产生的。28. 农业、畜牲业、手工业和商业 的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的 青铜文明 。29. 青铜器 出现在 原始社会 末期。

6、30. 商朝 是我国 青铜文化的灿烂时期 。其中著名的青铜器有 司母戊鼎 和 四羊方尊 。31司母戊鼎的历史地位： 司母戊鼎 是世界现存 最大的青铜器 。32. 商周青铜铸造的特点： 生产规模大；品种多；工艺精美 。33. “三星堆”文化 ：（1）出现时间： 商周 时期。 （2）地区：我国西南地区的 成都平原。（3）代表： 青铜面具 ； 大型青铜立人像 ；青铜神树 等。34. 夏、商、西周是以 农业 为主的社会。后代称为“五谷”的农作物， 商周 时期已经齐备。35.识图题：（1）图1青铜器的名称： 司母戊鼎 ；制造朝代： 商朝 ；历史地位：是世界现存最大的青铜器（2）图2 青铜器的名称： 四羊

7、方尊 。（3）图3青铜器名称： 大型青铜立人像 ， 是我国西南地区成都平原 “三星堆”文化 的代表。36. 公元前770 年， 周平王 东迁洛，史称“ 东周 ”。东周分为 春秋 和 战国 两个时期。37. 春秋时期的主要霸主有： 齐桓公、晋文公、楚庄王 等。38. 齐桓公 是春秋时期 第一个霸主 。39. 楚晋 争霸在春秋时期最激烈。其中 城濮大战 ，让 晋文公 一战定中原，成为 中原霸主 。40. 三家分晋：三家指 赵、魏、 韩 ，三家瓜分 晋国 。41. 战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩；（东、南、西、北、到中间。） 42. 战国时期著名的战役： 桂陵之战、 马陵之战、 长平之战 。4

8、3. 公元前260年， 秦、赵 之间发生 长平之战 ，赵军大败。从此，东方六国再也无力抵抗秦军的强大攻势 。为秦统一六国奠定了基础。44. 春秋争霸的影响： 消极影响： 给社会带来了种种灾难 。积极影响： 有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家的统一 。45“春秋五霸”和“战国七雄”都有的诸侯国： 齐、 秦 、 楚 。46. 连线。 47. 成语 不计前嫌，老马识途 与齐桓公相关，成语 一鸣惊人 与楚庄王相关。 48.“春秋五霸”指： 齐桓公 、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王 勾践 。49“管仲相桓公”进行了哪些改革？结果如何？ （1）改革措施：改革内政，发展生产；改革军制，组

9、建强大的军队；以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界。 （2）结果： 改革使齐国国富兵强，确立了齐桓公春秋首霸地位 。50. 我国的 铁农具 最早出现在 春秋 时期。51. 都江堰：（1）修建时间： 战国时期 ；（2）修建人物： 李冰 ；（3）修建地点： 岷江江中游 ；（4）作用： 防洪灌溉。 （5）两千多年来一直造福人类，因此 成都平原 有“天府之国”的美称。52. 战国时期，各国掀起变法运动最根本的原因是： 铁农具和牛耕的使用与推广 。53. 战国时期各国的变法运动的目的： 确立封建统治，发展封建经济 。54. 商鞅变法：（1）时间： 公元前356年 。 （2）人物： 商鞅 在 秦孝公 的支持下开

10、始变法。（3）商鞅变法的目的： 确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位 。（4）内容：承认土地私有,允许自由买卖。 （ 影响：建立封建土地所有制）奖励耕战： a、奖励耕：生产粮食布帛多的人，可免除徭役。（ 影响：经济发展，国富） b、奖励战：根据军功大小授予爵位和田宅 。 （ 影响：军队战斗力增强，兵强）建立县制:由国君直接派官吏治理。 （ 影响：加强中央集权）（5）商鞅变法的历史作用：封建制度在秦国确立，使秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断增强，使秦国成为战国后期最富强的国家 。55. 商鞅变法取得胜利的原因：顺应了封建制发展的历史趋势；制定出一系列行之有效的办法；敢于同

11、旧势力作斗。56. 商鞅变法对我们今天改革的借鉴意义：改革能使经济发展，国家富强，社会进步。改革只有顺应时代潮流进行改革，国家才能有光明前途。改革会遇到种种旧势力，旧习俗的反对，会付出沉重的代价，必须坚持不懈，克服阻力，才能成功。改革还要制定法律来保障改革的顺利进行。57. 我国 封建社会 形成于 战国时期 。58. 我国有文字可考的历史，是从 商朝 开始的。59. 我国古代 历法 成就：（1） 夏朝 ： 今天的 农历 ，又称为“夏历”。据说，起源于 夏朝 。（2） 商朝 ：一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。（3） 战国时期 ：人们测定出一年 二十四个节气 。60. 扁

12、鹊 是 春秋战国之际 的名医。他总结出来的“望、闻、问、切”的“四诊法”，一直被 中医 沿用。61. 屈原 ： 战国 末期 楚 国人。他采用楚国方言，创造出一种新体诗歌，其代表作是 离骚。 世界和平理事会把 屈原 定为世界文化名人。我国传统节日中的 端午节 ，是人们为了纪念 屈原 。62. 春秋战国时期盛行“钟鼓之乐” 。湖北随州出土了大量的钟鼓乐器，其中以整套 编钟 最为珍贵。63.识图题：（1）图1的人物是 屈原 。其代表作离骚被翻译成多国 文字。世界和平理事会把 屈原 定为世界文化名人。（2）图2的人物是 扁鹊 。他的贡献是总结出“望、闻、问、切”的“四诊法”，一直被 中医 沿用。64.

13、诸子百家：孔子生平：春秋晚期 鲁国人，儒家 学派创始人，伟大的 思想 家、教育 家。（评价）政治思想（思想家）1.提出“仁”的学说，主张“爱人”；2.希望统治者体察民情，爱惜民力，“ 为政以德 ” （政治上）。 教育思想（教育家） 兴办私学，主张“有教无类” ；“因材施教”，善于启发学生思考； 教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生“温故而知新”。3由孔子的弟子整理，记载孔子言行的书是 论语 4. 儒家学说 ，后来发展成为 封建文化的正统思想 。老子评价道家 学派创始人，伟大的思想家。他的学说记录在道德经里。思想一切事物都有对立面，要善于从正反两方面 看待问题。（古代朴素辩证法的

14、体现）百家争鸣形成时间春秋战国 时期形成原因社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣 局面。著名学派及代表人物儒家：孔子（春秋）、孟子（战国） 道家： 老子（春秋）、 庄子（战国） 墨家： 墨子 法家： 韩非子 兵家： 孙武（春秋）、孙膑（战国） 代表人物及主张墨子：墨家的创始人，主张“兼爱”“非攻”。希望人们互助互爱，反对不义战争。（该思想有利于“和谐”社会的建立）孟子：战国时期 儒家 的代表人物。要求统治者“仁政 ”治国，轻徭薄赋。还主张注意 自然资源的持续利用 （即：可持续发展 ）。庄子：战国时期 道家 的代表人物，主张治理国

15、家要顺其自然，“无为而治”。韩非：战国末期 法家 的代表人物。主张 改革，提倡 法制 。提出建立君主专制中央集权 的封建国家。（为秦始皇创立 封建专制主义中央集权制度 提供了理论依据。）孙武： 春秋晚期 杰出的军事家，是 兵家 的鼻祖。他著的孙子兵法 。（对孙子兵法的评价： 是世界上最早的兵书 ）。“知彼知己，百战不殆”，就出自孙子兵法 。65. 长平之战 后，东方六国再也无力抵挡秦军的进攻，秦统一六国成为不可抗拒的事实。66.秦朝建立的时间（秦统一六国的时间）：_公元前221年_；建立者：_秦王嬴政_ 都城：_咸阳 。67.秦始皇堪称“千古一帝”，他对中国历史最大的贡献是： 建立起我国第一个

16、统一的中央集权国家秦朝。68.秦始皇巩固统一的措施：（1）政治上： 建立了一套 封建专制主义的中央集权 制度 。 最高统治者称_皇帝_，至高无上，总揽全国一切 军政大权 。中央政府：设 丞相(分管 行政 )、太尉(分管 军事 )、御史大夫(分管监察)，最后由皇帝 决断。在地方上，推行 郡县_制。(郡守和县令都由 皇帝 任命) （2）经济上：统一 货币 ；( 规定全国统一使用 圆形方孔 铜钱。)统一 度量衡 。（3）文化上：统一_文字_。（把 小篆 作为全国规范文字，后来使用更为简单的 隶书 。）（4）思想上：实行“_焚书坑儒_”。秦始皇实行“焚书坑儒”的目的是： 为了加强思为想控制 。秦始皇实

17、行“焚书坑儒”的消极影响： 制约了人们的思想，摧残了古代文化 。（5）军事上：命 蒙恬 北击 匈奴 ，修筑 长城 ；开发南疆，兴修 灵渠 。秦 长城 西起 临洮_、 东到_辽东_。兴修灵渠的作用：沟通了 长江 水系和珠江水系，促进了中原 和 岭南 地区的经济文化的交流 。69.秦始皇为巩固统一所采取的措施有哪些？（1）政治上：创立了一套封建专制主义的中央集权制度 。（2）经济上：在全国统一使用圆形方孔铜钱；同时还统一了度量衡。（3）文化上：把小篆作为全国统一的文字。（4）思想上：实行“焚书坑儒” 。（5）军事上：北击匈奴 ，修筑长城 ；开发南疆，兴修灵渠。70.评价秦始皇： 功：（1）灭六国，

18、统一中国，建立秦朝；（2）创立了封建专制主义的中央集权制度；（3）统一货币, 统一度量衡； （4） 统一文字 ；（5）修筑“万里长城”，兴修灵渠；（6）通过统一战争，扩大了疆域；（7）地方上推行郡县制。过：（1） “焚书坑儒”；（2） 兵役和徭役繁重 ；（3） 赋税沉重 ；（4） 刑法残酷 。总体来说： 功过相比，秦始皇功大于过。71.秦的暴政主要表现在：（1）“焚书坑儒”；（2） 兵役和徭役繁重 ；（3） 赋税沉重 ；（4） 刑法残酷 。（5）秦二世的昏庸残暴。72.秦末农民战争爆发的根本原因是 秦的暴政 。73.陈胜吴广起义:（也叫大泽乡起义）（1）根本原因:_ 秦的暴政_；直接原因:_

19、大泽乡遇雨，戍期延误 。（2）起义时间:公元前209年_；地点： 大泽乡 、领导人： 陈胜、吴广 。建立政权地点： 陈 74.陈胜吴广起义意义：陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的 农民 起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万 劳动人民 起来反抗残暴的统治。75.巨鹿之战：（特点： 以少胜多 ）（1）时间：公元前 207年； （2）地点： 巨鹿 ； （3）领导人：项羽 。（4）结果：_项羽大败秦军主力 。（5） 破釜沉舟 出自 巨鹿之战 。76. 秦朝灭亡的标志： 公元前207 年，_刘邦_率兵攻占 咸阳 。77. 秦灭亡后， 刘邦 和 项羽 为争夺帝位，进行了四年的战争，史称“楚汉之争

20、”。78. 最后推翻秦朝的是： 刘邦领导的农民军 。79. 西汉的建立：（1）时间： 公元前202 年；（2）建立者： 刘邦（即：汉高祖）；（3）都城： 长安 。80. 反映刘邦之所以能够战胜项羽的成语： 约法三章 。81. 秦朝灭亡和项羽失败最根本的原因是： 失去民心 。82. 读图做题：（1）图中反映的是什么事件？发生在什么时间？领导人是谁？（陈胜吴广起义； 公元前209年；陈胜、吴广。）（2）图中的起义与秦的暴政有什么关系？（ 因果关系）（3）如果他们没有遇到大雨，秦末农民起义会爆发吗？（会）（4）这次起义有什么意义？陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的 农民 起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万 劳动人民 起来反抗残暴的统治。6