调查问卷（教师卷）.doc

《调查问卷（教师卷）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《调查问卷（教师卷）.doc（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中语文对话教学中师生倾听低效表现的调查分析及改进策略研究课题研究调查问卷（教师卷）敬爱的老师： 您好！首先，谢谢您在百忙之中拙出时间来帮助本课题组完成此项调查。语文课程标准明确指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”而对话与倾听紧密相联。只有懂得倾听、乐于倾听并且善于倾听的人，才能真正了解语言的内容、语言的形式和语言的运用形式，促进语文教学工作的顺利开展，因此，我们进行了师生倾听低效表现的调查分析及改进策略研究。为了使您更好的了解自己的学生，进一步高效完成语文课堂教学任务，请仔细填写，将所选答案填在（ ）内。1、您认为良好的倾听习惯对提高学习效果重要吗？（ ）A、重要 B、不重要2、

2、在您的课堂上具有良好倾听习惯的学生能占多少？（ ）A、80100 B、6080 C、4060 D、2040 E、更低3、学生在课堂上违纪没有认真听课时，您常用的处理办法是什么？（ ）A、不管他等下课再教育 B、立即制止并适度指出他不听课的危害C、暗示该生待引起他的注意后再讲D、走到他旁边暗示学生注意4、教学前对学生知识技能、能力、思维水平、学习习惯等方面情况您有多少了解？（ ）A、全班的情况能总体把握 B、对每个学生的具体情况都很了解 C、对部分学生的这些情况比较了解 D、基本上不了解5、您在语文课堂上有意识地提醒学生认真倾听他人发言吗？（ ）在提醒无效时你会采用倾听习惯培养的游戏吗？（ ）A

3、、经常 B、有时有 C、几乎没有6、您在课堂上认真倾听学生的发言吗？（ ）A、非常认真 B、比较认真 C、一般7、您在倾听学生发言时一般会出现哪些问题？（ ）A、有时片面错误理解学生的本意 B、倾听不细C、关注学生说什么，没有思考为什么这样说 D、对差生倾听缺乏耐心8、当学生回答问题不恰当或错误时您的处理办法是什么？（ ）A、立即指出是不当或错误的 B、不表态再让其他学生回答 C、教师启发学生继续思考 D、教师揭示正确答案9、您在组织合作学习时最关注几个问题？（ ）A、合作学习问题的设计 B、注意给学生充分的合作交流时间 C、注意控制合作学习时的纪律D、关注差生参与合作学习的收获 E、让学生明确合作学习的要求与组内的分工10、献言献策：您有什么提高学生倾听能力的好方式方法吗？请您写一写吧！