小精灵的魔法汤.docx

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1、活动名称：小精灵的魔法汤活动领域：音乐（中班）活动目标：1.在游戏中感受乐曲带来的乐趣。2.用肢体动作表现旋律的不同特点。3.感受欢快流畅的音乐风格。活动准备：PPT，音乐加速度圆舞曲，水瓶（幼儿人数的2倍），小毛巾（幼儿人数一样）活动过程：一、开始部分 播放图片小精灵提问 老师：这个图片里是谁？它有什么能力？ 回答：小精灵，它有魔法。二、基本部分 1. 老师讲解小精灵要制作魔法汤来施展它的魔法，魔法汤是可以实现愿望的。老师拿出制作魔法汤的材料施展魔法。放背景音乐加速度圆舞曲老师做制作魔法汤的动作引导幼儿一起学习。做成魔法汤让幼儿感到神奇。 2.做好魔法汤，老师提问：老师制作魔法汤时做了哪些动

2、作？幼儿个别回答展示。老师带着幼儿跟音乐做一遍。 3.老师把提前画好的制作步骤图摆出（教具）。提问：制作中这些都是什么动作？老师演示动作。回答：点两下魔法棒，搅拌（从慢到快），施魔法四下，前面三步重复一遍，摇两下，看一看，前面两步重复两遍，使劲摇一摇，看一看，摇两下，看一看，前面两步重复两遍，使劲摇一摇，看一看。幼儿跟着做一遍。 4.放材料（没有颜料的水和瓶子），让幼儿跟老师拿着魔法瓶做动作制作魔法汤，做完动作，让幼儿观察一下 瓶子。提问：我们的魔法汤做好了吗？你们认为为什么 没有变化呢？（动作没有做到位） 5.总结经验，幼儿跟着音乐再做一次动作，这次动作要做到位。让幼儿再次熟悉动作为最后一次做铺垫。6.给幼儿增添一些神秘感，说是小精灵要重新带来魔法瓶，需要大家闭上眼睛，摆放好第二次的材料（有颜料的水和瓶子）。为了更有神奇给每位幼儿发一条小毛巾， 说是魔法布，要用魔法布盖住魔法瓶。跟着音乐做动作， 做完观察魔法汤，这次就制作成功了。三、结束部分 魔法汤做好了，那小朋友们有什么愿望吗？带上你们的魔法汤去许愿望吧！活动延伸：可以提供些奥尔夫音乐供幼儿感受乐曲旋律，培养幼儿对音乐的兴趣