提高小学生计算能力的探究.doc
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1、提高小学生计算能力的探究实施方案田市小学 杨娟利课题提出的背景:小学数学教学中计算教学占了很大一部分,从简单的加减到复杂的乘除,贯穿于整个小学阶段。可是由于小学生认知水平和思维能力的影响,计算能力普遍低下,尤其是农村小学的学生。学生计算能力的好坏直接影响到数学教学的效果,而数学计算能力又是一项基本的数学能力,也是学生学好其它学科的基础,因此提高学生的计算能力是至关重要的。小学生在计算过程中常常会出现很多错误。比如:看错数字,抄错数字,抄错运算符号,抄漏数字,加法不进位,减法不会退位等等一些本不该出错的错。老师、家长和学生都认为是粗心造成的,那怎样才能改掉这样的粗心呢?我对此在学校提出提高小学生
2、计算能力的探究。课题的界定:本课题主要是研究小学阶段学生对做计算题正确率低下,速度缓慢的原因,寻找提高学生计算能力的有效方法。探究目标:1、了解造成学生计算错误的原因,寻找解决的方法,提高学生的计算能力。2、培养学生良好的计算习惯,提高学习兴趣从而进一步提高学生的计算能力。研究的对象:田市小学四年级的学生主要内容及措施:(一)、主要内容:1、通过向学生发放计算题做错原因调查问卷,整理出错误原因。2、在教学过程中,探索提高学生计算正确率和速度的突破口。3、在计算练习中,强化基本技能训练,坚持每天10道课前口算题,逐步提高学生的计算能力。4、学生作业要求书写工整,字迹清楚,正确率高,培养学生良好的
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- 提高 小学生 计算 能力 探究
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