Unit9Doyouwanttogotoamovie教学反思.docx

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1、Unit9: Do you want to go to a movie?Section A（1a-2c）教学反思观山湖区朱昌中学 黄平一、反思德育目标的实现：本节课通过能用want制订计划和打算，并谈论喜好和偏爱及其理由来实现“关注他人”这一德育目标。通过在课堂上的活动，“调查伙伴周末活动况”，让学生通过对身边的同学在电影方面的爱好，并知道了他们在周末都喜欢做些什么事，这些情况的了解让学生更加了解了他们的伙伴，也会让有共同的兴趣和爱好的同学成为好朋友。培养学生积极关注他人的态度。二、反思教学过程的达成：本节课我采用了四个教学骤来完成教学任务，即：1、创设情景，导入新课；2、师生互动，学习探究；

2、3、延伸，拓展；4、归纳、小结。在通过对新课程培训的学习之后，本着以学生为中心的原则，主要是让学生在通过关注归纳操练总结。从而得出自己对新学知识的理解。这个教学过程的设定是符合新课程标准的。但也有一些不足，有部分学生在学习时，由于基础较差，跟不上整体班级的进度，只能通过好带差的这种形式来帮助他们进行学习了。其次，由于是师生互动，所以在教学中教师要注意引导和帮助。总的来说教学过程的设定还是可行的。三、反思教学活动的达成：本节课我在教学时，设定了三个教学活动：1、引导学生展开Pair work活动，完成1c部分口语交际的教学任务。让学生先操练所提供的对话，再进行改编交流，学会运用Do you wa

3、nt to? Yes, I do. / No, I dont. I want to Does 等目标语言。学生跟着老师的指令完成任务。2、引导学生展开pair work活动，完成2c部分口语交际的教学任务。让学生先模仿，然后根据自己的实际情况询问，谈论对电影的喜好，学习What kind of movies do you like? I like等目标句型。学生根据教师的引导完成2c部分的学习任务。3、教师设计一个调查表格，把全班分成八个小组，每组选一名小记者，调查本组队员中3名队员周末活动情况，然后向全班汇报。NameThis Weekend（周末）December 3rdDecember 4th反思这三个活动的设定，本着层层推进本次教学目标内容的学习，学生们在完成这三个活动后，能初步达到教学目标的设定。但由于在教学中没能调动起学生的学习积极性，使得活动流于了形式。没能很好的开展，除了反应快，成绩好的学生能达到目标外，其余的学生都没能达到教学目标设定的目标。这也给我提了一个醒，在设定教学活动时，要考虑到学生的程度，先调动起他们的学习积极性再来开展教学活动，这样的效果要好得多。2