高玲：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和一定的实力.2. 乐观积极的生活态度,善于发现事物和环境乐观积极的一面。3. 热爱学生，乐意与学生一起进行活动，了解学生的想法等。4. 多听课，与同事之间同课异构，多向有经验的教师请教，多反思，努力提高自己的教学水平。1. 性格较内向，并不善于与人交往和沟通。2. 办事不够细腻，有时考虑问题不全面。3. 有时候情绪化，对学生的某些问题缺乏深入了解。4. 在教学上缺乏创新意识，外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1.多次参加网络培训，提高自己的专业素质。2.学生视野开阔，信息量大，更加需要教师具备广博的知识结构。1.自身的认知和惰性。2.面对互联网各种各样的大量的教育教学方面的信息，有时难以取舍，需要耗费很多时间，才能备好一节课。二、我的对策用（优势）停（劣势）1.利用一切学习机会，努力研究学习内容，树立正确的教育教学观念。2. 认真钻研教材，研究学生，提高自己的教学能力。1. 生活、工作、学习要合理分配，不能顾此失彼。2. 多和他人交流。3. “学生为课堂的主体，教师为课堂的主导”，这个思想的运用，还有欠缺。抓（机遇）御（威胁）