百分数和分数小数的互化.doc

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教 师刘大国课 题百分数和分数、小数的互化课 时1教学目标1使学生理解并掌握百分数和分数、小数之间互化的方法2在学生掌握百分数与小数基本转化规律的基础上，如何引导学生通过观察分析、概括，掌握它们互化的简便方法3把不能化成有限小数的分数化成百分数教学过程媒体类型教 师 活 动 学 生 活 动复习准备出示小黑板1读出下列的百分数20% 120 100.5% 12.3%2说出下列小数所表示的意义0.8 1.2 0.125 1.753把下面小数化成分数0.2 1.5 0.375 1.254把下面分数化成小数 5把下面各数写成百分数 1 2 两小题分别抽学生回答.3 4两小题抽学生上黑板演板.通过复习以前所学的知识来引入新课导入新课口 述在生产、工业和生活中进行统计和分析时，为了便于比较和计算，有时要把小数或分数化成百分数，有时要把百分数化成分数或小数这节课，我们就来学习百分数和分数、小数的互化 新授教学课件和视频播放视频文件“百分数和小数的互化”“百分数和分数的互化”让学生边看边思考百分数怎样化成小数和分数学习百分数和小数的互化，通过视频归纳特点突出重点，激发学生的学习兴趣小组活动教师鼓励学生选择适合自己的办法学习，如讨论自己思考等。小组讨论汇报交流，每个小组选一名代表汇报本小组终结出来的方法。激发学生的参与意识锻炼口头表达能力。反馈练习出示课件布置课后练习巩固今天所学的知识