第二单元圆柱和圆锥作业设计.doc

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1、第一课时 圆柱认识作业设计一、基础练习：1、填一填 圆柱的上下两个面叫做（ ）面，它们是（ ）的两个圆。圆柱有一个曲面叫做（ ）面。圆柱两个底面之间的距离叫做（ ）。圆柱有（ ）条高，它们的长度都（ ）。 如果把圆柱的侧面沿着一条（ ）剪开，展开后得到一个（ ），它的长等于圆柱底面的（ ），宽等于圆柱的（ ）。一个圆柱的侧面展开是一个正方形，这个圆柱的底面半径是3厘米，圆柱的高是（）厘米。2、选一选。（1）、下面物体中，（ ）的形状是圆柱。 A、 B、 C、 D、（2）、下面（ ）图形是圆柱的展开图。（单位：cm）二、思维训练用硬纸作一个圆柱，再量出它的底面周长和高各是多少厘米。第二课时 圆柱

2、的表面积作业设计一、基础练习1、求出下列各圆柱的侧面积(1)底面周长0.8米，高2米 （2）底面半径2厘米，高3分米（3）底面直径3.2分米，高5分米2、一个圆柱的底面半径是5cm，高是10cm，它的底面积是（ ）cm2，侧面积是（ ）cm2，3、用一张长4.5分米，宽1.2分米的长方形铁皮制成一个圆柱，这个圆柱的侧面积最多是（ ）平方分米。（接口处不计）5、一个圆柱的底面直径和高都是6cm,它的侧面积是( )cm2。6、压路机前轮滚动一周能压多少路面，实际就是求圆柱的（ ）7、在一个圆柱形的蓄水池里抹水泥，求抹水泥部分的面积，实际就是求（ ）与（ ）的（ ）二、思维训练一个圆柱形水池，水池内壁和底面都要镶上瓷砖，水池底面直径6米，池深1.2米。镶瓷砖的面积是多少平方米？三、拓展应用。某种饮料罐的形状为圆柱形，底面直径7cm，高12cm。将24罐这种饮料按如图所示的方式放入箱内，这个纸箱的长、宽、高至少各是多少厘米？2