结合写话训练口语交际.docx
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在教学中，教师应善于抓住时机，引导学生有感而发，说真情写实感，为有米之炊。如当我正在讲课时，室外天空中飘起了雪花。此时，学生已无心听课，我顺水推舟就势引导学生观察雪景，并提出这样的问题：“你喜欢下雪吗？为什么？”此情此景唤出了学生对雪的喜爱之情。他们你一言我一语地尽情表达着自己的真情实感。这时，我说：“你愿意把自己对雪的喜爱记下来吗”学生纷纷动笔，写下一片片真情。
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