第三课时练习二教学设计.doc

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第三课时练习二（1）教学目标：1、通过练习，进一步掌握混合运算的运算顺序，使学生能够进行正确计算，提高计算能力。2、进一步体会数学与实际生活的密切联系，发展学生提出问题和解决问题的能力。教学重点：掌握运算顺序，正确进行计算。教具：投影教学活动设计：活动一：基本练习1、用你喜欢的颜色画一画下面各题先算什么，在讲给你的同桌听一听。 4673 2962 5493 18622、算一算，看谁算得最准确。 2637 8734 42405 90546 5626 4026活动二：提高练习1、在括号里填上合适的数（1）217777 （2）65888 =21（ ）（ ） =65（ ）（ ） =21（ ） =65（ ） =（ ） =（ ）2、任意选择两组数字和符号，编出两步混合运算试题，并计算。 15 19 9 16 3 4 5 2例如2593 25 36 36 = = = =3、完成P14(3、4、5)活动三：综合练习1、把两个一步算式写成一个两步算式。 48=32 6420=84 6032=28 8472=122、找规律：P15（6）作业：P14(1、2)