个人小组合作评价表.doc

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1、个人小组合作学习评价成绩 组 日期2014.9.2015.1.姓名得分情况早读（10分）课堂表现（10分）作 业（30分）两操（10分）写字（10分）卫生劳动（10分）课外阅读（10分）行为规范（10分）应得分实得分小组排名突 出优 点需要改变方 面说明：每项基础分为10分，根据当日表现加减分，每周小结，得分高的小组为优秀小组（周小组、月小组），个人按得分进步情况评为进步学员。1. 早读时间，自觉看书，闲聊、下位、或无所事事的扣一次扣1分。2. 课堂表现，专心倾听，积极发言，积极参与小组合作交流，课堂学习活动有效或若得到老师表扬，可加1分；有不良行为一次扣1分。3. 作业独立认真按时完成，正确

2、率高，书写认真工整，得到“优”保持基础分；不完成作业不得分，作业毛糙，扣1-2分。4. 两操（含聚会）动作快、静、齐，不良表现扣1-2分。体育活动或运动会取得好成绩酌情加1-3分。5. 写字10分钟，静心练习写字，做到书写干净、工整，每次没有完成规定书写任务扣分1-2分。6. 卫生劳动，每天着装干净整洁，座位、抽屉无杂物，东西摆放有序，不随便乱扔垃圾，地面干净，否则一次扣1分；积极参加本组劳动任务，逃避劳动不得分，不认真做扣1-2分。7. 课外阅读，每日阅读并记载，在阅读课汇报展示的同学此项加1分。8. 行为规范，言行文明，不惹是生非，不影响他人学习、劳动和工作，自觉遵守班级、学校纪律和社会公德。有好人好事的加1分，违者减1-2分。 五年级组2013-9-2