老树的故事说课稿.doc

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老树的故事第二课时说课材料李晓花一说教材本课是北师大版教材第四单元以“植物”为主题的一篇课文。主要是为进一步激发学生对大自然的热爱，增加学生对植物知识的了解，培养环保意识，学会人与自然的和谐相处。通过诗歌学习可以练习展开想象，在获得情感体验后加上动作，感受语言的优美。二、教学目标：知识目标：1.指导学生正确流利的朗读小诗，练习读出发问的语气。能力目标：1.通过对老树的提问，鼓励学生展开想象大胆提问。2.在朗读的基础上背诵小诗。情感目标：感受儿童诗的情趣，感受人与大自然和谐相处的美好。三、教学重难点教学重点：指导学生正确流利的朗读小诗，练习读出发问的语气。教学难点：通过对老树的提问，鼓励学生展开想象大胆提问四、教学设想导入部分先设计一个老树的图片作为引子，目的是为了将学生的注意力转移到课堂；然后通过观察图画使学生对老树有一个感性的认识，激发学习兴趣。识字方面先通过开火车，复习巩固学过的字词。然后借助题目让学生质疑，其一是为了提高学生的语言表达能力，其二是为了激发学生提问的兴趣。最后激励学生有感情的朗读课文，情境对话，用老树的回答激励学生读出对老树的喜爱与好奇，然后通过表演，对话，进一步背诵课文。五、教学流程：谈话导入-朗读课文， -指导朗读，情景对话，表演-背诵课文。