小学体育16.doc

《小学体育16.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育16.doc（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教材一、集体舞：嘀哩嘀哩二、游戏：花儿朵朵课的目标通过本次舞蹈课的学习及各种游戏的练习1、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习；2、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；3、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势一、导入1、集中儿歌：来到校园里，跑跳做游戏。一、二、三，三、二、一。看谁做得快、静、齐，快静齐！2、律动练习：配乐“小海军”（学生左手拿红手绢，右手拿绿手绢）队形由四路纵队成四个圆。、全班按散点队形集中学生边唱儿歌，边拍手，跑跳步集合站队。、教师引导学生模仿小海军行走。教师带领学生进行律动练习。3、预期目标：使学生听、视感觉共同参与学习活动

2、，激发学习兴趣。二激发活动性小游戏1、小兔尾巴2、跨小河3、藏手绢、练习队形：散点、教与学的方法：教师引导，师生共练小游戏、预期目标：使学生情绪活跃，形象生动，进入学习角色。三、学习1、启动认识各种活动性小游戏（突破舞蹈中的重难点动作）如a.跑跳步b.站、蹲抖动手腕c.小碎步d.自由表演2、学习集体舞：“嘀哩嘀哩”3、配乐练习要求：姿态优美，表情自然（1）、练习队形（）、教与学的方法：教师引导，启发学生共做游戏。（3）、分节范唱，分解示范，学生模仿。4、完整配乐5、学生个体评议、相互评议、教师评议。6、预期目标：学生能模仿简单的舞蹈动作，并能与同学友好合作，充分发挥学生的表现力，身心得到满足。

3、气氛活跃，心情愉快。四、发展游戏：“花儿朵朵”摆造型1、圆圈接力摆花朵2、5人自由结合，动脑筋摆各种造型3、练习队形：4、教与学的方法a.小游戏：“看谁系得快”。把手绢绑成小圆球。b.教师讲要领、规则、示范，学生比赛、讲评，看谁摆得好！c.教师启发，学生动脑，大胆创新，看谁摆得像！3、预期目标：遵守规则，互相配合，充分发挥学生的创造力。五、调整过渡性小游戏1、练习队形：散点两人结合、三人结合、六人结合2、教与学的方法教师启发，引导做游戏，并根据学生情况做示范；鼓励学生大胆创新。3、预期目标：自主活动、形式多样、气氛活跃、心情愉快。六、放松1、配乐表情歌舞2、小结、讲评（表扬鼓励）3、下课场地与器材1、红、绿手绢按人数，每人一条2、录音机一台