高中教师事迹材料.doc
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2、着,默默地付出着,从一位普通教师成长为省学科带头人教师。在教书育人、教科研等方面,均取得了较大的成绩,先后获得国家“教育有方”奖、xxxx市“优秀教师”和教育科研先进个人、xxxx市“百优教工” “优秀教师”“优秀班主任”等荣誉;负责的四个课题,一个获国家级结题推广,三个获省市级立项,现正着手科研;主编、参编省市教研室组织编写的教辅资料11册;是xxxx市“三案一课”高效课堂课题实验核心成员;多篇教育教学论文在省部级刊物发表,并获国家级大奖2篇次、省级3篇次、市级一等奖12篇次;在教学比赛中,获省级一等奖2次,市级一等奖2次,县级一等奖1次。一、践行师德,勤于学习“德为师之本。”二十年来,他以
3、高度的责任感和事业心全身心地投入到教书育人的工作中。“对得起自己的学生,对得起自己的职业,对得起自己的良心”是他工作的座右铭,他坚信“德高为师,身正为范”,处处为人师表,以身作则,用自己的人格魅力去打动人、感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神,把对学生的爱、对事业的执着,化为自觉的行动。xxxx老师是位谦逊乐学的教师。没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”。为此,他谦逊地学习别人先进的教学理念和教学方法,不断地内化、提升自己;不断地参加各种培训,促成知识的更新换代,积极转变教育教学理念,努力探索教育教学新法,不断提高自己的“教”的水平以满足学生的“
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