高中语文经典易错题会诊与命题角度预测角度考点1正确识记现代汉语普通话字音总复习.doc
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1、高中语文总复习 经典易错题会诊与命题角度预测角度 考点1 正确识记现代汉语普通话字音对形声宇的考查。对同音字的考查。鉴别音同形不同的字的读音。对难读字的考查。考查日常生活中常见字的读音。对一字多音的考查。考查多音字在不同词语中的读音。对一音多字的考查。给出注音,要求对读音相同的词语进行辨别。将多音字放在句子中进行考查。经典易错题会诊命题角度1 对形声字的考查。1下列词语中,加点字的渎音完全相同的一组是A羚羊 邻居 可怜 孤苦伶仃B质问 桎梏 幼稚 炙手可热C喉咙 笼罩 垄断 得陇望蜀D楼盘 搂抱 头颅 光怪陆离考场错解 C 专家把脉 声调读得不准。 对症下药 B项。B项中的加点字均读作:zh。
2、A项中的加点字依次读作:,。C项中的加点字依次读为:,。D项中的加点字读音为:,。2)下列词语加点的字读音都不相同的一组是A唾弃 沉睡 千锤百炼 捶胸顿足B憔悴 粉碎 猝不及防 出类拔萃C啜泣 拾掇 缀玉连珠 苦学不辍D悼念 泥淖 绰绰有余 掉以轻心 考场错解 A和C 专家把脉 选择A项是因为误以为“捶”和“锤”的读音不同,选择C是因为没弄清“悴”和“萃”的读音。 对症下药 D项。A项中的加点字的正确读音依次为:,;B项中的加点字的正确读音依次为:,;C项中的加点宇的正确读音依次为:,;D项中的加点宇的正确读音依次为:,。3下列各组词语中,加点字的读音全部不同的一项是A鞭笞 懈怠 舌苔 心旷神
3、怡 百战不殆B隔阂 遗骸 弹劾 惊涛骇浪 言简意赅C癖好 薜荔 巨擘 穷乡僻壤 劈波斩浪D茁壮 罢黜 拙劣 咄咄逼人 相形见绌 考场错解 C 专家把脉 对于生僻字不认识如“擘”“薜”,或读音模糊如“劈”“僻”。实际上,C项中的加点字读音分别是,。 对症下药 C项。A项中的加点字正确读音分别是:,;B项中的加点字正确读音分别是, , , , ;D项中的加点字正确读音分别是,。专家会诊 记住读音与声旁不一致的形声字。将声旁相同的字进行区分,从鉴别中去增加记忆的准确性。有时可以利用形声字中声旁确定字音的特性,但注意这不是绝对的,这其中有特例,我们就要记住这些特例,这是考试的重点。准确把握形声字的读音
4、。不要因“形声字读半边”而误读。若稍有疑惑,就要查字典,弄准读音,如“炽”“梗”等一类字,考生往往“读半边”音而误读。考场思维调练1 下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是A客人 恪守 贿赂 洛阳纸贵 束之高阁B剥削 紧俏 剑鞘 霄壤之别 硝烟弥漫C园圃 逮捕 逋逃 铺天盖地 辅车相依D纪录 圮毁 妃子 讳疾忌医 杞人忧天答案:C 解析:A客()人、恪()守、贿赂()、洛()阳纸贵、束之高阁();B剥削()、紧俏()、剑 鞘()、霄()壤之别、硝()烟弥漫;C园圃()、逮捕()、逋()逃、铺()天盖地、辅() 车相依;D纪()录、圮()毁、妃()子、讳疾忌() 医、杞()人忧天。2 下列
5、词语中加点的字的读音,全都不相同的一组A盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零B阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑C束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深D滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微答案:D 解析:A组中,很容易看出“碱”与“减”两字的读音均为jin,所以A答案被排除;B答案中的“弹药”与“肆无忌惮”两词中的“弹”与“惮”均读为,所以B答案也不是正确答案;剩下的只有D答案了,我们再看一下它们各自的读音情况:“滇”读,“嗔”读,“缜”读,“填”,“慎”读,这四个词中加点字的读音完全不相同,所以D项是符合题干要求的答案。3 下列词语中加点字的读音全都相同的一组是A贿赂 俸禄 杀戮 绿林好汉
6、B葱茏 笼头 笼罩 垄断市场C诓谝 竹筐 粗犷 旷世来有D汲取 脊梁 济事 雨雪初霁答案:A 解析:A全读;B依次读、;C依次读、;D依次读,。命题角度2 对同音字的考查。鉴别音同形不同的字的读音。1)下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是A淤积 迂回 愚昧无知 长吁短叹B酬谢 绸缪 踌躇满志 平畴千里C韧性 烹饪 色厉内荏 万仞高山D偏方 骈文 翩跹起舞 一叶扁舟考场错解 A 专家把脉 声调读不准; 对症下药 B项。A项“淤”“迂”读音“”,“愚”读音“”,“吁”读音“”;B项全读“”;C项“韧”“饪”“仞”读音“”,“荏”读音“”;D项“偏”“翩”“扁”读音“”,“骈”读音“”。2下
7、列词语中加点的字的读音完全相同的一组是A承担 呈献 惩罚 乘风破浪 成人之美B靓丽 体谅 酝酿 量力而行 歌声嘹亮C谨慎 景观 瓶颈 紧锣密鼓 锦衣玉食D抒怀 酥糖 苏醒 殊途同归 书香门第考场错解 C或D 专家把脉 选C是因为对前鼻音i和后鼻音ig分不清。选D是因为对翘舌音zh、ch、sh和平舌音z、c、s分不清。 对症下药 A项。A项中的加点字都读为:。B项中的“酿”读,其余的读。C项中的加点字分别读为:、。D项中的加点字读为:、。专家会诊 读准声调。这种考查主要对“一音多字”的考查,大多是对声母韵母都相同但声调不同的字的读音的考查,所以应该养成读准声调的好习惯,特别是有些方言区,对第二声
8、和第三声区分不清。更应该注意。区分声母及韵母。注意声母zh、ch、sh与z、c、s的区分,以及鼻音n与边音I的区分,还有前鼻音in与后鼻音ing的区分,有些地方对p与b的发音不到位,也会区分不清。考场思维调练1 下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是A炽热 整饬 叱咤风云 插翅难飞B唆使 夙愿 肃然起敬 追根溯源C小憩 迄今 同仇敌忾 休戚相关D显赫 唱和 溘然长逝 欲壑难填答案:A 解析:A项中的加点字的读音都是;B项中的唆:;夙:;肃;溯:。A项中的憩:,迄:,忾:,戚:,D项中的赫:,和:;溘:,壑:。2 下列加点字读音全都相同的一组是A秩序井然 栉风沐雨 卷帙浩繁 独树一帜B一泓清泉
9、 宏观调控 曲肱而枕 鸿鹄之志C樯桅毗连 言论精辟 臧否人物 嗜书成癖D欣逢佳节 歆慕不已 万马齐喑 馨香满院答案:A 解析:A项中的加点字读音都为zh。B项中“肱” 读。C项中“毗”读,“辟”读“”,D项“喑”读 “”。错因是对“曲肱而枕”一词中的“肱”字读音没 把握,误以为读“”,它的正确读音应该是 “”。3 下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是A真谛 取缔 孝悌 瓜熟蒂落 有的放矢B包庇 奴婢 媲美 筚路蓝缕 刚愎自用C驿站 后裔 臆断 神采奕奕 自怨自艾D嗜好 对峙 吞噬 恃才傲物 舐犊情深答案:C 解析:错因是对“对峙”一词中的“峙”读音弄不准。 误以为读sh,它的正确读音应该是
10、“zh”。C项均读y。A孝悌t,其余读d。B媲p,其余b,D对峙zh,其余读sh。命题角度3 对难读字的考查。考查日常生活中常见字的读音。1下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A娴熟() 辗转() 踽踽独行() 信手拈来()B惬意()延宕() 通衢广陌() 掎角之势()C膏腴() 围歼() 矢志不渝() 斐然成章()D拓本() 饯别() 鸠形鹄面() 并行不悖()考场错解 B 专家把脉 对常见字的读音读得不准确。对声调和声母都较模糊。 对症下药 D项。A项中的“辗”读,B项中的“掎”读,C项中的“歼”应该读。2列各组词语中加点字的注音,完全正确的一组是A豆豉() 埋怨() 同仇敌忾() 敷
11、衍了事()B怃然() 木讷() 为虎作伥() 咄咄逼人()C着落() 蛊惑() 锃光瓦亮() 引吭高歌()D骁勇() 要挟() 万马齐喑() 洗洗涮涮()考场错解 C 专家把脉 没有弄清多音字的读音和读不准“锃”字所致。“着落”中的“着”正确的读音应该是,“锃”读。 对症下药 D项。专家会诊 1留意常见或常用的易错字。如粳、炽一勾、喘、狙等。2成语中的一些关键字的读音。考场思维训练1 下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一组是A桎梏()畸()形一曝()十寒 刚愎()自用B塑()造 炽()热 瞠()目结舌 一蹴()而就C发酵() 愤懑() 如火如茶() 秣()马厉兵D潜()伏 筵()席 面面相
12、觑() 垂涎()三尺答案:C 解析:C项中的加点字注音完全正确。A项中的 “一曝十寒”中的“曝”字读“”。B项中的“塑”读,D项中的“垂涎三尺”中的“涎”应该读“”。2 下列词语中加点的字,读音全都正确的是A马厩() 觊觎()戎马倥()偬B垂涎() 投奔() 运筹帷幄()C电荷() 阔绰() 放荡不羁()D斡(旋 龃()龉 醍()醐灌顶答案:D 解析:A项中“倥”读;B项中“奔”应读”; C项中“荷”应读。3 下列各组词语中加点字的读音全都正确的一组是A谋求() 惩罚() 挟私报复()B发难() 商埠() 运筹帷幄()C怯弱() 耀眼() 联袂演出()D干戈() 证券() 亘古及今()答案:D
13、 解析:A项中“谋”应读;B项中“埠”应读; C项中“袂”应读。命题角度4 对一字多音的考查。考查多音字在不同词语中的读音。1 1)下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是A强求/牵强 纤夫/纤尘不染 来日方长/拔苗助长B宿仇/宿将 落笔/失魂落魄 差可告慰/差强人意C解嘲/押解 蹊浇/另辟蹊径 一脉相传/名不虚传D卡片/关卡 度量/置之度外 方兴未艾/自怨自艾考场错解 C或D 专家把脉 选C是因为对“解“这个多音字读不准。选D是因为对“度”和“卡”读不准。 对症下药 B项。A项中加点字读音分别为:/,/,/。B项中:/,/,/。C项中:/,/,/。D项中:/,/,/。2下面依次给出的加
14、点字的注音全都正确的一组是执著 结束 妊娠 言简意赅A B C C D C考场错解 D专家把脉 没弄清“束”和“娠”的准确准确读音。对症下药 A项。3下面依次给出的加点字的注音,正确的一组是 着想 暂时 和稀泥 同仇敌忾 A h qB h qC h D 考场错解 A。 专家把脉 读不准“暂时、和稀泥、同仇敌忾”三词中的加点字。 对症下药 D。“着”和“和”是多音字,“着”在“着想”中读,“和”在“和稀泥”中读。而“暂”只有一个读音,读;“忾”也不能读半边字。专家会诊 “一字多音”是高考考查的重点。注意“音不离词”以及“音随义转”的规律。因义定音,循规辨音,巧记多音字有以下方法: 1看语体,分清
15、口语和书面语。书面语与口语两种读音并行。如“亲”,A亲人;B亲家。如:剥(书面语,剥削),(口语,剥土豆)。其中第一种情况占大多数,要重点掌握,其余情况也要熟知。 2“据词性定音”。辨别词性,分清动词、名词和其他词性。这个不具普遍性,只能说有一部分汉字的字音存在这种情况,如“咽”,A喉部(名词);B吞食(动词)。“创”字,在名词中读,在动词中读。又如“与”字,作介词时,一般读作,在作动词时读,如“与会”“参与”等词中均读。虽不是很普遍,但在现代汉语中还有很多例子,大家不妨自己也找找,以便于记忆。 3鉴词义,寻找区别读音的突破口。如:识(作“记住、标记、记号”讲,如“款识、标识”),其余读。成语
16、中某些带有通假现象的文字的读音。如“博闻强记”中的“记”通“志”,读,而不读“等。 还有如“省”“供”“传”“差”强”“角”艾”“遍“泊”“和”“弄”“难”“度”等等,可以说是比比皆是,鉴于此,我们在做题时就应该注意“音不离义”,就单字而言应该做到“义由音定”。 4选特殊词,记准一个字音。如:红(特殊词,如:红),其余读。“半身不遂”一词中的”遂”读其余读还有“绿林好汉、句读、力能扛鼎”中的“绿、读、扛”等读音都比较特别,应该记住。 5外来词。由于音译时要保留其原读音,所以在记忆时我们可以联系来源进行准确记忆。如:“卡”在外来词语“卡车、卡片、卡拉其、卡宾枪、卡路里”等词语中都读,而我们本土原
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