第三单元测试练习.doc

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1、第三单元测试练习一、看拼音写词du ji du du shui zhai lei gu cheng xiang( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nu he shi bi lin xiang tu lian po di yu wu ru弓( )手 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pao su ruan pao xiao mian shi dan qie战( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、填字成词，并解释所填的字，及带点字（ ）受惩罚 大雾（ ）天 神机（ ）算 无价（ ）宝 理（ ）气壮 攻无不（ ） （ ）荆请罪 抓耳（ ）腮 完（ ）归赵 同心（ ）力 三、用“”选择正

2、确读音景阳冈（gang gang） 才干（gan gan） 饮酒（yin yin）擂鼓（lei lei） 大臣（cheng chen） 切肉（qie qie）挑着旗（tiao tiao） 扎辫子（za zha） 中听（zhong zhong）四、按要求改写句子1、我怎么敢跟都督开玩笑？（改陈述句） 2、诸葛亮神机妙算，我真比不上他（反问句） 3、老虎的吼声大。（改成一个比喻句、一个夸张句） 五、补充诗句并说说诗句的意思1、少壮不努力 ，意思 。2、 ，相煎何太急？意思： 。3、 ，万里长征人未还。意思 六、填空1、长歌行是一首 。文章通过 、 、 等现象说明了 最后一句直抒胸臆，劝戒人们 。2

3、、一步诗是（ ）时期（ ）的一首诗借（ ）现象来说明： 。诗中表现作者悲愤的句子是（ ）应用（ ）语气读。3、出塞是（ ）代（ ）的一首（ ）诗，“出塞”的意思是（ ），全诗表现了作者（ ）的感情。4、本单元我们学了三国演义中的故事（ ）文中的主要人物是（ ）的（ ）。他的神机妙算表现在（ ）二（ ）。5、猴王出世是古典历史小说（ ）中的一个故事文中赞扬的是（ ）的石猴。6、将相和是（ ）中的一个故事，题目中“将”指（ ）“相”指（ ）“和”的意思（ ）后人常用“将相和”比喻（ ）。文中三个故事是（ ）、（ ）、（ ）它们的关系是（ ）我喜欢文中（ ）这个人。原因（ ）7、景阳冈选自（ ）作者

4、是（ ）这篇文章赞颂（ ）七、阅读弯弯的拱桥和如彩虹横跨江面，坚实的桥墩屹立在江心，桥下是流不尽的江水，桥上是过不完的行人。过桥的人呵，成千上万有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。我赞美桥的朴实，比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑，也许它算不上精致。然而。它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有（充足、充实、充满）的内心。你看（ ）人们把它安置在哪里，它（ ）是默默地在那里承担着自己的义务。它把为人们开展一条伸向彼岸的通道，当作最大快乐。我赞美桥的辛勤。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车 深夜桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人 每日里 无

5、数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水一刻不停（打击、攻击、冲击）着它。然而，它从未有过半点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责我赞美桥的无私。桥，是通向自己目的地的必经之路，人们在为到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他们（ ）不像著名科学家那样驰名中外，（ ）不像电影明星那样引人注目，他们普通而平凡，但是他们担负着培育下一代的重任。老师像桥一样地辛勤。多少静静的深夜呵，老师还在灯光下备课，批改作业。那作业本上的条条批语，个个红钩，

6、不全凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。教师像桥一样无私，如果将来我能取得一些成就，那就要说，是老师用身躯为我架起了通行成功之路的桥梁。老师啊！你为我们无私地贡献了一切。1、在（ ）内的三个词不达意中选最确切的二个打“P”2、给带点字注音，（ ）拱桥 欢欣（ ） （ ）承担3、联系上下文解释词语 弛名中外： 引人注目：4、在第三段空白处加上标点。5、在文中（ ）里填上关联系词。6、写出文中具有下列作用的句子。（1） 超过渡作用的句子 （2） 总结全文的句子 7、填空（1）作者赞美桥是赞美它的 二是赞美它的 ，三是赞美它的 。（2）作者实际下赞美的是 赞美他们 的精神。8、用“”“”分别画出文中的喻句、拟人句。