u781学案设计.docx
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1、学案设计 Unit 8When is your birthday?Period 1Section A 1a-2c【课型】听说课学习目标1.能掌握下列词汇:when,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December2.能掌握以下句型:When is your birthday?My birthday is on October 2nd.When is Alices birthday?Its in September.How old are you?Im thirteen.3.
2、能够掌握日期的询问与表达方式;4.能通过谈论自己、同学以及家人的生日,理解生日更多的含义。5.能基本听懂含有本课重点词汇和目标语言的听力材料。初步了解听前预测的技巧,并在听的过程中做到有目的地获取有效信息。学习过程【自主学习】1.请试着用卡片做一张2014年的英语月历。2.12个月份怎样才比较容易记忆?自己想想办法,看谁记得又快又准!3.用英语写出下列基数词。1 2 3 5 8 9 12 13 20 26 30 31【师生互动】新课导入1.Play the song Months of the Year.2.Learn the month names.出示学生自制的英语月历,学习月份名词。听录
3、音并正音。3.Play a game:看谁反应快!出示任一月份的图片,看谁能较快地说出它的英语单词。新知呈现1.Listen to the tape of 2a.听并跟读2a的录音,注意序数词的发音。2.Try your best to read the numbers.尝试用各种方法(跟读、小组读、自读等)把31个序数词读熟练。3.Teacher:My birthday is May second.学习日期的表达法,即:月份名词+序数词。4.Teacher:When is your birthday,Student 1?Student 1:My birthday is on March 4t
4、h.Teacher:OK,Student 2.When is his birthday?Student 2:His birthday is on March 4th.新知学习课堂探究一1.听录音,标出你听到的先后顺序。(注意对话中的人名,根据听到的人名和出生日期排列顺序。)课堂探究二观察与思考11.听力1b中用来询问对方生日的问句是?英语中日期的表达法是,如:7月8日,写作。2.听力材料中出现了三个序数词,它们是、。跟踪训练1按要求改写句子。1.(根据回答写问句)My birthday is on March 5th.2.When is your birthday?(根据问句写答语)It is
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