幼儿园区角活动观察记录表1.doc

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1、幼儿园区角活动观察记录表观察对象开心、果果、贾天智、宁昊璋、杨子晏年龄6岁 性别 男女均有所在区角表演区 观察时间2013年6月5日星期三观察情况记录当我来到表演区，我被眼前的热闹景象给镇住了：“播音总监”开心正在有模有样的安排小朋友表演。她按照节目表来请其他小朋友表演，如：夸家乡、数高楼、绕口令、小兔子开铺子等等，在“播音总监”的安排下真是有条有理，他们表演唱歌的唱歌，用小鼓伴奏的伴奏，非常热闹。这时，新来了一位小朋友，刚坐下，我们的“小播音总监”就不让他闲着，帮他安排了表演，打击乐喜洋洋，刚刚满脸洋溢的贾天智变了脸色，没等五秒钟就拿起区域卡走人了，“小播音总监”着急的对我说：“张老师，贾天

2、智他不听话跑了。”评价与分析对于本次表演区的开展，我认为还是比较激烈成功的，孩子们认真的表演，绘声绘色的演唱，有节奏的小鼓伴奏，真的很出色！其中，那位突然出现的贾天智小朋友退出该区域，不想玩的现象，我认为是贾天智小朋友对打击乐的陌生或不敢兴趣，所以才离开。教师介入及策略当我听了“小播音员”的汇报后，我便及时介入：“别着急，可能因为贾天智有什么别的原因，你们要表演什么呢？让我来和你们一起表演。”接着我让孩子们用小乐器为我打节拍，我来唱那段喜洋洋乐谱。改进措施及目标在这件小事中，我发现幼儿对表演内容也很讲究，幼儿要选择他们自己喜欢的、感兴趣的表演内容，所以，我们老师对表演区的节目单表演内容应该好好选择，对表演区的材料也应该有创新。