七小数学导学案的设计1.doc

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1、榆林市第七小学榆林市第七小学数学导学案备课人： 周彩艳 小组： 班级： 课题买文具课型自学探究课+巩固展示课课时1时间11.16目标我明确：1结合实际情境，探索并掌握除数是整十数的除法的计算方法，并且能够进行正确的计算。2能够运用学到的知识解决简单的实际问题。3在学习探索的过程中，锻炼自己思维的灵活性重点、难点：1、能掌握除数是整十数除法的算理。解决一些除数是整十数的除法的实际问题。2、理解商的末尾补“0”的算理学习流程: 自主预习-小组合作-尝试练习-点拨提升-达标检测师生随笔【温故知新我热身】1计算。 2 802.思考：除数是一位数的除法是怎样计算的？你能说给大家吗【自主学习我能行】1.

2、括号里最大填几？30（ ）220 50（ ）85 40（ ）140 60（ ）30660（ ）200 80（ ）3142我能填得又快又准。（ ）30=60 （ ）60=180 （ ）50=20090（ ）=180 40（ ）=120 70（ ）=140【合作探究我快乐】问题 1：80元可以买多少个书包？（ ）（ ）= （个）思考或在小组内交流：这样列式你是怎样想的？你是怎样计算出来的？ 列竖式计算你会吗？试一试。8 020 我们来总结一下：像8020这样的除数是 位你会验算计算结果吗？数的除法，试商时，要先用被除数的 来试商，除到哪一位，商就写在 的上面。小练习：列竖式计算 9030 = 80

3、040 =想一想：“80040”商的个位为什么要补“0”？问题 2：140元可以买几个书包？（ ）（ ）= （个）把算式补充完整，并且说一说是怎样计算的，在小组内讨论交流想法。20140 尝试用竖式计算吧。 竖式的商要写在哪一位上？为什么呢？小组讨论一下原因。1 4 0 总结一下这道题吧：除数是两位数的除法，如果被除数的前 位除不开，就用被除数的 来试商，除到哪一位，商就写在 的上面。小练习：列竖式计算 16030 = 36090 =3根据上面的情境图片，再提一个数学问题，并且列式计算【精彩展示我最棒】展点一： 这样计算 展点二：竖式计算【智勇冲关我必胜】 1不计算，直接说说商是几位数，写在括号里。8030（ ） 24060（ ） 98716（ ） 7825（ ） 45630（ ） 40640（ ） 2列竖式计算下列各题。56240 36490 45090 78060 【整理学案我反思】 写出本节课你的感想吧：运算方法：笔算一位数除三位数时，先看被除数的（ ）如果被除数的前一位不够除，就看被除数的（ ）除到哪一位，就把商写在那一位的上面三位数除以整十数的计算方法：先看被除数的（ ），如果被除数的前二位不够除，就看被除数的（ ），除到哪一位，就把商写在（ ）的上面书写格式注意：2014-2015学年第一学期