六年级上册测试卷第三单元.doc

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1、湖北省“经典诵读与小学语文教学的整合研究”实验学校语文第十一册第三单元综合训练题时限：100分钟 班级 姓名 分数 一、将下面一段话工整、规范地抄写在方格里。（6分） 桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救她他，开开恩吧！”二、积累运用。（35分）1、在对的一组词语后打“”，错的改正。（3分）撕破 免强 严肃 溜走 （ ）荒唐 抱歉 掀起 倾听 （ ）庄重 倒霉 鬼计 声望 （ ）2、把汉字规范的书写在下面的田字格里。（4分）ku w yu l sh sh y sh3、把词语补充完整。（4分）心（ ）肉跳 自（ ）自受 流（ ）往返 兴高（ ）烈（ ）之大吉 怒目圆（ ）

2、奇（ ）无比 年过花（ ）4、用“”画去括号里带点字的错误读音。（2分）爱好（ho ho） 挣扎 （zhng zhng）要道（ya ya） 恶劣 （ w ）5、学校正在创建“文明寝室”、“美味食堂”、“放心超市”活动，请从上面三个方面任选一个写一条广告语。（3分） 6、不改变句子的原意，按要求改写句子。（10分） 老人的手指随着音乐的旋律悄悄地打着节奏。（用修改符号在原句上缩写） 歌声听起来真让人高兴。 改为反问句： 小雨 落下来。（扩写） 昨天，我们全家和爸爸一起去随城山公园游玩。（用修改符号在原句上修改） 天气真热。改为夸张句： 7、选词填空。（5分） 抱怨 埋怨 一到星期天，妈妈总是向爸

3、爸（ ）儿子不听话，淘气。 我（ ）小明睡过了头，没能搭上车而迟到。 严肃 严厉 严格 我们只有（ ）要求自己，才能不但进步。 现场的气氛非常（ ），让人都喘不过气来，仿佛空气都要爆炸。 面对在煤矿瓦斯爆炸中遇难的一百多具尸体，国家安全总局局长李毅中反复强调：“这是一起重大安全事故，一定要彻底查清原因，（ ）惩罚责任人。8、精彩回放。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，（ ）是个问题！”他搔搔后脑勺说：“嗯，（ ）你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 在文中的两个“嗯”后注上正确的读音。（1分） 从一个“熬”字上，我们可以体会到

4、 ，这个字还可以换成 。（1分）这段话细致的描写了渔夫 前后思考的过程从而看出他是一个 的人。（2分）三、阅读感悟。（29分）1、考考你的记忆力。（7分）、轻诺 、民无信 、不精不诚， 、诚者， ；诚之者， 。、有所期诺， ；有所期约， 。2、判断下列省略号的作用，把序号填入（ ）里。（4分） 心理活动时断时续 省略递增的次数 表示语意的跳跃 说话结巴，欲言又止、古老的钟发哑地敲了十下，十一下 （ ）、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！” （ ）、“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？” （ ）、“我嘛缝缝补补风

5、吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” （ ）3、阅读下面的短文，完成文后的练习。（18分） 微笑是很平常的，没有多少人会去在乎它。而我却非常在乎，特别是妈妈的微笑，（ ）她的微笑真是少之又少的。在我当学生这些年来，她就没有对我微笑过，好像总是对我板着脸。当我书法得奖后，妈妈却认真地说：“一点小成绩，有什么值得骄傲的！”当我的作文上报后，妈妈看完报纸后说；“写得还行，语言还可以，能上报，算你运气好！”脸上一丝笑容都没有；当我沾沾自喜地拿着第一名的给她看时，她好像一点也不高兴，还指着卷子说：“看看你，连这种题都做错，完全可以争取更高的分数嘛，对自己要求的标准太低了。”一脸的郑重和严肃，哪里还

6、会有微笑？当我把“三好学生”的奖状拿回家时，妈妈却说：“这是老师为了鼓励你，你以为你真的做得很好吗？”（ ）我做的怎么样，妈妈好像（ ）不满意，从不愿意给我微笑，哪怕只有一个、一丝、一瞬。我知道，只有妈妈的微笑代表着对我成绩得认可。为此，我坚持不懈地努力着。高考前的头一天晚上，满天的繁星眨着眼睛。妈妈可真是忙得不一乐乎。我睡觉时，妈妈坐在我的身边，（ ）给我盖毛巾被，（ ）又搽搽额头上的汗。因为怕开了风扇吹感冒，所以就用纸扇给我扇扇子。我并没有睡着，有一种发自内心的感动，感动的是妈妈为我这十几年来所做的一切，感受着那无比真挚的爱，这唯一的缺憾就是一个微笑了。高考结束分数下来了。功夫不负有心人，

7、我考上了理想的重点大学。当那天我用颤抖的双手把分数交给妈妈时，她低下头，看完了那十几年用汗水凝结出来的分数，轻轻地托起我的脸庞，然后将我使劲搂入怀里。这时，我仰起头看妈妈时，发现她笑了！那发自内心的微笑，那含着泪水的微笑，拌着那和蔼、慈祥的目光注入了我的心田，如潺潺流水，如股股清泉。（ ）十几年努力才换来这个真挚的微笑，（ ）我知足了！这个微笑包含着妈妈这十几年来对我的关心和爱护，它包含了一切，它包容了一切，我终身难忘。1、给短文加一个合适的题目： 短文的开头和结尾是 关系。（213分）2、写出下面词语的近义词和反义词。（4分）骄傲 （ ） （ ）和蔼 （ ） （ ）3、用“ ”和 “”画出比喻句拟人句。（2分）4、短文第二自然段，作者举例讲了自己做得好而妈妈好像不满意的哪四件事？（2分）、 、 、 、 5、在文中的括号里填上合适的关联词。（2分）6、就短文内容提出一个有思考价值的问题。（2分） 7、读了短文感受如何，扼要写出收获和体会。（3分） 四、我的快乐习作。（30分）写一篇体现人们相互关爱的作文，题目自拟。要求：运用环境、心理、语言动作等描写方法，写出真情实感。