三年级上册集体备课计划.doc

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1、小学数学三年级集体备课计划（20142015学年度第一学期）段玉英一、指导思想：认真学习新数学课程标准，牢固确立课程标准的基本理念，以学校提出的“高效课堂”为目标，深化教学研究，优化教学指导，强化教学管理，同时凝聚整个备课组集体的力量，促进每个教师的专业成长，更好促进教学质量的稳步提高，推进素质教育，全面提升学生的数学涵养。二、工作重点： 1、继续坚定不移地认真落实教学“五认真”，努力“构建高效追寻精彩课堂”培育师生学习共进的幸福感。2、继续以“教研案例策划”为载体，扎根课堂研究教学，促进教师专业化成长，提高教学研究水平。3、认真落实学科教学常规，关注后20%学生的成长，扎实推进改革，促进学生

2、自觉能动学习，有效“减负增质”提升教学质量。三、组织领导：为保证数学教学、教研活动的扎实开展，注重集体备课活动的实效，推动创优达标活动健康顺利进行，专门成立数学集体备课组。二年级备课组组长：段玉英组员：王美琴 刘艳芳 王 琼 刘美丽 辛晓宁 王晓荣 高 艳 高晓红 高海波 田丽萍四、实施范围：三年级全体数学教师五、研讨时间：双周星期三上午早自习及第一节课六、研讨地点：3号教学楼四楼办公室七、工作措施：(一)加强学习，努力提高教师的理论水平和教学素养。以校本培训,校本教研为载体，加强理论学习，提高教师的教科研意识。“以科研促质量，以质量求生存，以科研促改革，以改革求发展。”的教科研整体格局和氛围

3、。（二）规范集体备课，形成研讨风气。1、备课分工：开学初我们组将本册教材进行合理分工。2、基本流程：集体备课采取个人自备，提前设想集体研讨修改完善预案增补实践教案，课后反思的基本流程来进行。3、各阶段的具体要求。（1）积极开展好各种形式的学习活动。组织教师继续学习新理念，大力营造学习氛围，积极开发学习资源。精心组织组内的每次学习活动，认真参与每周一次的教研活动。（2）开展相互听课、评课活动，并形成研讨氛围。（3）落实教学常规，进一步完善教师备课、上课、批改作业等活动。（4）充分发挥教研组的职能作用，加强集体备课力度，集中研究专题，研究教材、教法、教学手段、教学模式等。（5）坚持每单元的教研沙龙活动，给教师提供一个交流数学教育经验与体会的平台。（6）每位老师上三节教研课，课后进行反思，并写出教学体会。双周三上午早自习及第一节课为集体备课时间，切做到研讨前有研究主题，有指定教师发言，其他教师补充，研讨中有记录，研讨后有分析。全组数学教师要善于利用集体备课研讨来反思自己的教学设计和教学行为。