认识小兔毛银屏太原市阳曲机关幼儿园.doc

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1、科学教案：认识小兔设计意图：小班幼儿对小动物是情有独钟的，尤其喜欢一些比较温顺的小动物，这节活动适合小班幼儿的特点通过这个教案我们要让孩子对小白兔有一个进一步的了解 一、活动目标： 1、知道小白兔的外貌特征、生活习性和用途。 2、要引导孩子爱护小动物，培养他们的感情。 3、丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。 二、活动准备： 小白兔一个、一个萝卜、一棵青菜、一把青草、兔毛毛衣一件。 三、活动过程： （一）、首先让孩子认识兔子的外形特征： 给孩子们一个惊喜，我们以前在书上电视上看到小兔子，今天我们来和小兔子做游戏可以吗？大家高兴吗？ 教师拿出真正的实物兔子，让幼儿观察一会。 老师提出问题：（1）

2、、小白兔的头上都有什么？ （2）、它的嘴是怎样的？嘴边还长着什么？（丰富词语：三瓣嘴） （3）、小白兔的身上有什么？毛是什么颜色的？谁来摸一摸小白兔的毛是怎样的？（丰富词语：毛茸茸） （4）、小白兔的身体后面有什么？小白兔的身体下面有什么？ （5）教师把小白兔抱起来让幼儿观察提问：小白兔四条腿一样长吗？ （6）教师把小白兔放在地上让幼儿观察提问：小白兔走起路来是什么样子的？（丰富词语；蹦蹦跳跳）。 老师总结孩子们的回答：我们可爱的小白兔有有两只长长的耳朵、白兔还有红红的眼睛、上嘴唇中央有条裂缝、所以我们叫它三瓣嘴，嘴边还有胡须。兔子身上有毛，毛是白色的，也有黑色的和灰色的，身体后面有条短尾巴，

3、下面有四条腿，前腿短、后腿长，走起路来蹦蹦跳跳的。 （二）、让幼儿知道兔子的生活习性及用途： 谁知道小白兔爱吃什么？谁来喂喂小白兔？ 请几位幼儿给小白兔喂青菜、青草、萝卜。 兔子长大了有什么用呢？ 教师出示兔毛制品让幼儿认识。让幼儿知道兔子是一种对人类有用的小动物，从而教育幼儿要爱护小兔子。 （三）、教师要引导孩子爱护小白兔：小白兔是一种很可爱的小动物，如果我们念首儿歌给它听，它一定会很高兴的。教师先念一遍，然后教幼儿念。（小白兔，真可爱，两只耳朵竖起来。红眼睛，毛儿白，爱吃萝卜和青菜。后腿长，前腿短，蹦蹦跳跳跑得快。）从而进一步巩固幼儿对小兔的认识。 （四）、教师说：今天我们和小白兔在一起真高兴。下边我们学小白兔跳好不好？幼儿随教师学小白兔跳出教室，去外面草地上吃青草，结束活动。