上课：句型练习.doc

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1、上课：句型练习一、读一读，判断下面句子分别属于哪种句型，写在括号里。1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 （ ）2、桃花、梨花、海棠花都开得笑盈盈的。（ ）3、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。 （ ）4、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（ ）5、黄河是我们中华民族的摇篮。 （ ）6、春在哪里？春在操场上，春在教室里。 （ ）7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。 （ ）8、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？（ ）二. 缩句和扩句。1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。（缩句）_2狡猾的狐狸一直

2、盯着乌鸦嘴里的肉。（缩句）_ 3. 他激动得久久说不出话来。（缩句）_4. 喜讯 传到学校。（扩句） _5. 爸爸是工人。 （扩句）_三、病句诊所。（把正确的句子写在横线上）(10分)（1）、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。_ （2）、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。_ （3）、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。_ （4）造纸是我国古代的四大发明。_ （5）林海这篇课文的作者是老舍先生写的。 （6）、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。_ _四、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。(改反问句)_ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。(改反

3、问句)_ 3、十万支箭，三天怎么造得成？ （改陈述句）_ 4、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改陈述句）_ 五、改直接引语为间接引语。 1、 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” _ 2、 妈妈对小兰说说：“我要去银川，你中午去奶奶家吃饭。” _ 六、排列顺序（三） （ ）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？” （ ）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。 （ ）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。” （ ）松

4、树请求说：“放了我吧！” （ ）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。” （四） （ ）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。” （ ）他放下书包就要去端饭碗。 （ ）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。 （ ）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。” （ ）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。 （五） （ ）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。 （ ）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。 （ ）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。 （ ）它便飞下来，想把小羊吃掉。 （ ）小羊大声呼救。 （ ）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。 （ ）老鹰用力想把小羊抓住。